“而今，比如說，就名榮學，研究招考試旦通過，就學本科畢業證學位證，老楊，們學曆，部分初，将來靠嗓門領導底嗎？”

顧進辦公，個面面相觑。

林福跟進，“姐，對麼排？”

“沒排，今倆最好考學考，時間靈活，會響作。淮筆記學麼樣？”顧機靈林福。

“很會，懂，都。”林福實話實說。

“拿來，現教們，趁沒，學點。”

“好。”很，林福拽着王樹國進門拉子。

顧講解識點，分析題型，個基本都能夠聽懂，而且也覺得很簡單。

但，很，到們自己題時候，就摸着頭腦。

顧再講次，個又恍然悟，覺得原來如此簡單。

“其實，這種況很正常，因為能夠聽懂遠遠，聽得懂代表會，會也就拿到分，如果将最後順利拿分作為完成度。麼，“聽得懂”能也隻而已，而到達“會”也隻相當于完成，“又又準來”完成度。也就說，“又又準來”，到“考時順利拿分數”，其實還作。”

“沒事翻番，因為些題都熟悉，遍遍鞏固才以保證這類型題會。隻到這些，數學成績才會肉見提。”

顧教，林福王樹國個學，學就學到點

。

“姐，今澆院子，這樣，點過澆？”回，林福才起今沒給顧澆院子呢。

“用，點到，自己澆，倆好好學，說其，學成歸來，當個縣父母官，精準扶貧。”

“好，們争取。姐進吧。”林福王樹國目送顧開車進巷子。

“吧，國哥，咱兄弟倆争取聽領導排。”

“。”

顧進院子，車。

關門。

開門。

進。

林福把裡衛收拾挺幹淨，顧關門。

進空間，讓系統操作機器打掃面各處衛，燒。

顧則浴泡個澡，來按摩躺按摩分鐘。

廚，煮鍋。

咕嘟咕嘟。