文拿裡醫藥箱，打開，顧拿簽夾棉沾碘伏。

系統提示，朵後面也，淮舟沒傷。

果然，顧給淮序處理好，向淮舟，也拉過來檢查遍。

“舟舟，老父親起罰站，面壁過，麼時候再喊。”

顧抱着淮序音。

“為麼推弟弟？”

“煩。”淮序就說這個字，然後就擺弄盤，這孩子最開始學象圍。

放寒假，都待裡，淮淮每都幾局，淮序興趣，個哥哥就開始教。

顧也好，音放張茶幾，配套個矮凳，都後來趙叔。

象使用方形格狀盤、圓形子。子共枚，紅各枚，擺放活動盤交叉點。比賽開始後，雙方輪流子，以把對方将或帥“将”“困斃”或對方認輸者為勝，分勝負者為局。

“淮序，開局時，将兵力集央，控制央盤優勢。這樣以更好展開進攻，并減對方進攻空間。”

“盡将子發展到利位置，開放、列或對方點位置。理發展子以建起局優勢。”

“現，教雙車錯殺，對弈雙方将帥都暴對面時候，利用車分占兩線後照将辦法，造成“雙車錯”殺勢。懂嗎？”

“别會按這個步驟。”淮序注力轉移，開始哥哥步驟。

“所以，

這隻其個常用戰術。需斷實踐學習才能真正精通。”顧也配淮序考，着等。

“接來該麼。”淮序考慮半，毫無頭緒。

“這雙車錯，又稱“字車”“長車”，指方雙車分别同直線交替照将，使另方帥（将）無處躲避，而被将。現車進

士退

。

車平

紅勝，絕麼？”

“斷。制止。盡。完。通。沒。獨到。哦，懂。”淮序從疑惑解到然于。

“媽媽，太厲害。哥哥們還沒教這個呢。”淮序撲向媽媽，窩媽媽懷裡撒嬌。