淮最先開始，顧淮懂事，向淮，淮也開始，就淮願。

顧又開，“麼時候開始，麼時候計時，讓姑姑着們。”

顧話音剛落，淮就開始掉豆豆，“就學。”

顧沒管，隻說，“習慣成自然，結巴叔叔嗎？就這麼時候，學結巴說話，這才成真結巴。門邊個瘸腿，也學真正瘸腿，就成真正瘸腿，幹麼，以後學别喊咂嘴，麼反應？”

淮神越來越驚恐。

連忙歉，“錯嘛。以後再也這樣。”

“能相信嗎？”顧直視淮睛。

“以。保證。”淮邊說邊點頭。

“給次機會，從開始，哥哥放學時間，或者叔把送回來，以後午飯，淮負責，淮負責刷鍋洗碗。淮負責每掃。糖，全部，改，就跟着哥哥學。”顧決定。

再個期就放假。

能把淮給訓練來。

顧認為讓淮們從學會菜飯，培養很強動能力，因為這必需掌握技能。

而孩子學會飯菜其實很好處，會餓着自己，提動能力。

活即教育。

顧又說，“當然，必須讓姑姑把豆，肉這樣，需切切好，需切，比如油麥菜，娃娃菜，直接撕就，會回給拿把剪刀，剪紅豆，今飯以用剪刀剪茄子剪菜。”

“放油，調料，炒，這些都以。讓淮也，都忙點，省好學，學些亂糟東。”

淮最興，“以後就用洗碗？”

“對，接班，自然就需。”顧肯定回答。

淮又問，“能能每都肉？油呢？随便用？”

“肉票姑姑，其臘肉，臘腸，紅腸，油，随便，但适量，能頓全造。”顧肯定回答。

“。沒問題，肯定把淮這毛病給改。以後每午葷兩素加米飯。”淮就嘗試，姑讓。

“玩吧。”顧發話，孩子們都。

顧拿瓶瓜子，過直接躺躺。

秀已經習慣，跟，“放浪費，淮量。”

“也學會，自己來就會。”顧就句話。

顧轉移話題，“淮換幾顆鵝蛋？”

“就顆。嬸子們都鵝呢。”秀陳述事實。

顧預料之，“管們，各自掃門。”

文們，吹牛。