顧解釋。“這也，按最标準給。剛給數。加這已經。作兩。還以，這能打交。”

“吧，咱沒虧就。以後資點就點。叔用夜班。們也能正常洗澡。”淮老氣橫歎。

顧讨論這個話題，轉移話題。“好好學習，學錢。分錢呢。比個雞蛋個雞蛋殼。好好學。從這個學期開始。包括今，午回來如果腦袋空空。”

“，叔，淮，肉，們仨素。說們學，讓們玩兒。務全包，除擔這項，裡活全得幹。當然也以選擇幹。就需飯。”

“還，們倆個寫字。就淮都學兩。兩。現起來真好。課本字見過吧！報紙字也見過。像們樣嗎？”

“個良好習慣，兩個期就養成。從現開始咱們就習慣。好好學習就好。就比如昨，淮兩種餅幹。”

“當然淮也。但們兩個沒見過？如果們自然放棄，就當沒說。當然學沒學會沒關系。就證老師問題。”

“回到裡，秀兒問哥問都。淮也樣。當然，學轉告淮。這個松，們也來。但緊之後，就松。”

“以後每點課，從裡發，到飯，所以到練拳，起，洗漱。”

顧話音落，秀淮，面面相觑。

危機應運而。

别着肉，自己着，麼痛苦件事。

絕對能會發。

秀起習慣。

淮淮都困難。

“淮也起起嗎？”淮點點置信，也點難以理解。

顧覺得得掰開揉碎給講理。“對，以後等淮到歲，把淮也加。比如說淮今跟同學打架。請問裡？倆個教學。”

“即便後來攔孩子警告，說讓打淮，問題能保證嗎？萬淮讓打怕，直讓打呢。”

“還說初？直學混着。當夠自信，夠優秀時候，别會試圖挑戰拳頭。”

顧說話，淮發現自己居然無從反駁。

沉默飯。

顧沒管姑子淮，隻着淮淮好。

現孩子自己就會。

像淮這麼孩子。

飯掉到子，都能自己用粘起來喂嘴。