楊骎搖搖頭，這位老師肯定沒跟吵過架，沒見過發沖冠、兔子急也咬架勢，才把寫得這麼好。

射藝科目老師評價則些鐵成鋼：“纖纖質偏強，咬切齒難挽弓。”

得楊骎笑聲來，到青杳細胳膊細腕，自己怕稍稍用力都會給捏碎，就挽動弓箭麼，隻見老師評語還寫着個“格”，再結評語，難象老師當也邊搖頭邊覺得确實很為難樣子。好女學裡射藝計入最終總成績，否則顧青杳成績單難些許。

蹈科目評語“技臻熟，然略遜賦；擅扇，如能以傳，成就。”

成績優。楊骎對老師評價技巧，表認同。

其科目成績雖然也都優，但老師或或指需改進方，還相當尖銳、針見血。

比如詩書科目評語“文筆老辣且揶揄，性執拗費商量，讀書燒蠟費煙，語驚休。”

得楊骎忍俊禁，樂支。

調老師說“稚拙肯用功”；廚藝老師說“拿菜，唯熟爾”；女紅老師總算誇“賦亦巧”；音律老師說“起驚風，指落泣鬼神”，褒貶還半褒半貶；算術老師稱“撥算珠如運筆飛，算賬若飲自如”，贊“必成理能”……

還騎術老師說“量未嬌，千靈百巧僞藝。”

這句楊骎倒沒麼懂，誇，但“僞藝”詞好像又說取巧似，楊骎決定個适機會套套話。

助教來報說太學羅戟求見，楊骎擡起頭來。

穿太學制羅戟，更長玉，面冠如玉，連楊骎都得承認，自己對這份輕，絲絲嫉妒。

自己麼都，唯獨沒，隻份青。

楊骎闆起面孔，問自己麼。

羅戟個禮：“老師還記得次帶您見過無咎嗎？”

楊骎微微皺眉，沒答話。

羅戟個正直，老老實實說“無咎”考女學師，“無咎”讀書時老師，請們為“無咎”寫封推薦信給萬縣主。

無反複強調“無咎”這件事，讓楊骎聽氣打處來。

“這主還無咎君主？”

羅戟擡起頭：“無咎主，隻現方便入學宮，所以才讓幫忙，就來老師。”

楊骎起來自己跟說“麼郎”，果然，但自己裡反倒更滋。

楊骎把羅戟所女學老師通信址給，沒必這種事作弊。

但楊骎相信，即便自己把這些東給，對青杳幫助也很限，會自己對。