座幹部們全都瞪睛向許。

許主任j書記才革委會主任公社書記，這還沒滿兩呢，就敢往縣裡面，真遠啊！

隊部裡很許、幹部們都還沒從許虎旺為公社把悅回過神來，許都已經惦記縣裡位置？

原本敢隊幹部們，被許畫餅子晃，暢享起們個縣級幹部來。

到時候們得雞犬，威風啊！

還施、胡、萬個子長們靜，問許：“就許主任j書記到縣裡，給别公社娃兒們免費入學麼關系？”

許些其争嚴肅：“們會以為，許主任j書記以後到縣裡就到頭吧？主任、書記往，得給們增加政績？主任書記麼到公社裡當把？還咱們隊災害時期，為隊開辟千畝，主任蒲開辟千畝，為咱們省救災作起到積極作用，這才們晉？這麼？這就政績！”

許用裡筆用力敲着面，加強自己語氣：“主任書記擔任公社把以來，咱們隊把堤壩修到炭，聯通兩岸，這政績？咱以修建第座電站，實現以沒電突破，這政績？咱們隊還以建第所學，這兩位領導政績？咱們隊蒲還主任書記領導，還建養鴨場、養豬廠，給咱們隊公社創收，給公社吳提供穩定豬肉、鴨肉、鴨蛋供應，這政績？”

衆被許這麼數：“滴個老爺，主任書記任兩，還真幹實事！”

許紅桦補充說：“還挖溝通渠，為們臨隊公公社解決萬畝荒灌溉問題，解決公糧缺問題呢！”

“對對對，這都政績啊！”

這麼算，許主任j書記官，誰官？

難怪許敢為兩位領導往縣裡呢！

許筆敲擊面：“兩位領導到縣裡，再往，還政績？”睛環視着衆：“這主席話都放兒，‘婦女能頂半邊’！麼？就推動男女平等！咱們主任書記改變以文盲率，推動以男女平等，使得書讀，都識字，這政績？”

番話說，即使施、胡、萬個子長都禁潮澎湃起來。

“這這這……這真能？”

“咋識字還能算政績？”

“教孩子識字，咋就政績？自古以來，判斷個官員政績如何，過‘農、吏、學’字罷，農就農桑，咱們老百姓種田飽肚子；吏就官吏，吏治清；麼說，學麼？”

們還真‘學’麼，這樣論調，們過聽都沒聽過。

過許官說都理，便問：“這個‘學’會就送娃學吧？”

“也差。”許點頭說：“‘學’，用古話說就教化之，麼教化，就普及治百姓識字率，然為麼掃盲班開這麼，還堅持給識字老百姓掃盲？這就教化之功！”

對許紅桦建軍說：“咱們以過所學都沒，臨學咱們以建第所學，義非凡，好咱們個以教育作，等以後叔j書記到縣裡，們政績？”