孟福體型許鳳台差，便照着許鳳台，又放寬些，給孟福好這。

以為這穿面裳呢，這許給孟福穿。

許着頭發梳理齊，洗清爽幹淨，臉胡子也都盡數刮，穿着适，炕陪阿錦搭積孟福分滿，然後就趕孟福回邊卧覺。

連幾，都如此。

隻這孟福也為何，粘粘分厲害，止對依依舍，纏着，也粘粘厲害，刻鐘都舍得分開，兒，就也待邊，書，或。

就給阿錦課間隙，都，雙桃裡蘊着，眸底都。

許卻從将這些東當回事，都說個男鬼，隻到懷孕子時候才能得來。

比如活夫，婚對也細緻入微，個車，都把擋車門框裡，怕撞到頭，各種細節無微至到覺得這個真很歡，誰能到，等懷孕到個後，叫回來時候順幫帶份果都呢？

所以孟福現表現來粘着也好，勤也好，對阿錦學習活都很關也好，許也隻笑笑就完，都當真，隻對張皙俊秀臉骨節分修長力分愛護，具體表現，給用瓷罐準備擦臉擦，讓擦臉擦。

每對着這樣張帥過分臉，性好美，許覺得活都亮幾分，站這陋之，當真幾分蓬荜輝覺。

因許怕阿錦醋，也強忍親欲望，将更力時間放阿錦，給阿錦更全，逐漸培養阿錦獨識，直到阿錦許表示，自己個。

其實世阿錦就已經表達過個單獨個間覺法，隻從未實踐過，嘴裡說着：“媽媽，自己。”

然後又習慣性到許，拉開許胳膊，自然而然鑽到懷裡。

這洗漱完後，孟福依然沒着急，而阿錦收積，對阿錦說：“很，爸爸給講個故事，就覺好好？”

阿錦正值爸爸興奮，自然孟福說麼都說好，也沒吵着讓媽媽刻來被窩裡陪覺，爸爸後，媽媽依然每都陪着，媽媽總比，等着，媽媽自然就邊。

所以很躺被窩裡，聽着爸爸給講故事。

孟福講《底兩萬裡》，結果才講個開頭呢，阿錦睛唰就亮：“！‘鹦鹉螺号’！這個故事過！”

這學級必讀書目，半就級阿錦就讀過這本書啦！過隻粗讀過遍，現很節都忘記，隻記得書主翁名字，還‘鹦鹉螺号’。

孟福些詫異居然過這本書，繼續給講。

阿錦怕過這本書，還聽津津。

孟福聲音仿佛磁性般，阿錦聽着故事，覺就閉睛，進入夢鄉。

許趁這個時間，也洗間裡刷洗漱，朵聽着間裡沉講故事聲音，等切收拾妥當，擦着臉、脖子、來，就到阿錦已經着。

氣氛頓時就尴尬起來。