裡教，麼時辰教，教麼容，許都跟孟福說清楚。

首先肯定能來荒教，秘密着呢，況且讓進荒教學，兩，各種流言就穿成麼樣。

其次時間問題，這個時間段，孟技術員已經忙，畢竟閑暇時用跟裡樣挑堤壩。

季農作物全都種到裡，裡現隻需灌、除施肥，這也用每，剩餘空來時間，就得到溝旁挑堤壩挖區，養魚，同時，将條灘挖個字溝來，方便以後這篇灘成為良田後灌。

所以怕似農閑，實際個臨隊還像發條機器樣，每都繁活。

許能夠抽時間，送阿錦跟着孟老師課時間，就隻午傍，也就掃盲班時間，阿錦原本傍遊泳時間另換。

許非常視阿錦全這塊，所以能，把阿錦送到隊部孟技術員這，就管，肯定留隊部着，直到阿錦課，将接，這期間，能讓阿錦離視線。

然後就教學容，許對孟技術員說，緻教阿錦拼音、識字、算數，具體麼教，自己測試過阿錦現學習程度後，再決定教學容。

最後就束修問題。

當然能真就隻送盤拍黃瓜。

院子裡各種蔬菜現結碩果累累，長豇豆、茄子幹、莴筍幹、辣椒醬，就腌制，曬。

每傍盤擂椒茄子皮蛋，還能給送份，除皮蛋些見，其全現時令蔬菜，自從省老鼓勵面百姓用蔬菜瓜果來用以解決飯補充糧得問題後，戶戶自留，都種滿各種蔬菜瓜果，非常常見。

許沒皮蛋，就擂椒茄子番茄，擂椒茄子長豇豆，擂椒茄子幹換着。

萬物皆擂！

除此，絲瓜湯，清炒絲瓜，涼拌蓮藕、涼拌豆絲……

用許鳳蓮話就：“懷疑阿姐涼拌底都好！”

來到這裡，兩個荷葉粥孟技術員，成為阿錦老師後，終于到正常飯菜，雖然每隻頓，卻也成艱難歲裡唯以期待得時，另個期待時，自然教阿錦學習時候。

剛開始，解到阿錦學習進度時，吓，以為遇到麼才，但正式教授阿錦後，發現并非悟性奇佳才，既蠢笨，也沒聰到才步。

見過才，甚至自己學習能力，曾經也才之列。

隻個普普通通或者說，比這裡數孩子都聰些姑娘。

讓孟福覺得難得，迥然于這個方活潑、開朗、自信、陽又勇敢個性，真就像長朵媚奪目，又像樣染着，就好像告訴，這個世界沒麼糟糕。

這使得教學時，也忍太過嚴苛，覺聲音就柔起來，溫言細語，也直以鼓勵語氣教。

連帶着底郁氣戾氣都仿佛跟着消散許。

而阿錦個給點陽就非常燦爛，能受到來自孟老師善歡，孟老師子就躍為除許之，最歡，課無比積極！

許也老懷欣慰。

用輔導作業就好。

雖然孟老師着挺靠譜，但許依然保持着警惕，每打動接送，再隊部堂，着院子裡教學，直到課結束接孩子。

剛開始，臨隊都以為許孟技術員對，以為許個瘸子湊成對。