傲與偏見

更何況世社會摸爬滾打，跟這些所謂社會哥打過止次交，很清楚如何對付們，因而絲毫懼。

由于孫延阻擋，徐慶斌沒能幫拳，變相逃過劫。但卻自，扯着嗓子嚷嚷：“夥都見，耿耀陽打劉艇。這就報告老師，讓學給處分！”

聽到公然歪曲事實指鹿為馬，耿耀陽忍呵呵笑：“這瞎胡扯嗎？劉艇先動，這正當防衛。”

“說算。”徐慶斌犟嘴：“老師。老師說才算。”

老話說得好：說曹操，曹操到！

徐慶斌剛說到老師，臉鐵青申承民便推門而入，後面還跟着面善韓菲，以及通風報信李倩。

“劉艇，這又鬧麼鬧啊？”申承民見學們并沒厮打起，稍：“馬考，們就能消點？”

剛才兩之所以拳腳相加，全因為劉艇首先動，所以些虛，該麼回答好，張張嘴卻沒說話來。

如果申承民個到場，耿耀陽自然會把沖突因後果講個清楚，讓來主持公。但瞧見韓菲也跟進來，見慣性險惡由得犯起嘀咕。

别韓菲兩曾經給耿耀陽當過班主任，但卻對極成見，甚至以說極其待見。

究其原因簡單得很，就于傲與偏見。

佑自己初部，學主來源于各所頂尖學選拔優等。由于按照劃片分區招，因此該學學綜素質學習成績遠遠好于其學。

由此導緻後果：通過考進入佑學寥寥無幾。占比最時還到百分之。

因此老師普遍信賴偏愛本培養學，而對于些考進來孩子則戴然鏡。

級學期期末考試時，耿耀陽鳴驚，從衆學裡脫穎而，成為些以來唯考進全。

按理說，耿耀陽取得如此驚優異成績，作為班主任老師韓菲應該興才對。但對此并麼冒，屑顧評價：“來學渣子能好到裡？這次考得好純粹瞎貓碰耗子，僥幸而已。”

等到評定好學時，這娘兒們居然把排名全班第耿耀陽拿，換成倒數第班長張靜。

對此調解釋：“耿耀陽隻學習，綜素質比張靜差得太。好學比僅僅學習成績，其各方面發展都考慮……”

此時耿耀陽活世，當然很清楚為麼非把好學榮譽給張靜。概因為媽媽既著名企業老闆，還政協領導，并且給學提供錢物質幫助。

這等能量物，學老師自然得罪起，必須趕着巴結才，因而隻能選擇犧牲像樣無輕卒。

世耿耀陽被污蔑偷錢包時，為副教導主任韓菲态度極其惡劣，除沖發洩狠話損話之，還說害群之馬，非開除。

世，飽嘗世間險惡，認為韓菲跟着來班裡為恪盡職守。這娘兒們定沒麼好，絕對憋着壞呢。