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《笙箫悄語,康橋夜默》孩子們的關懷(第1頁)

孩子們關懷

正好,宛如紗,輕柔灑落林蔭兩旁枝葉繁茂,像把把巨綠傘,枝葉縫隙篩片片斑,宛如精靈,閃爍、動。趙默笙正背着相機這充滿林蔭穿梭,此次來,受霏霏學之托,為學錄制宣傳視頻。

隻背着台相機,台相機沉甸甸肩膀相機背帶後縱橫交錯,仿佛張細密網。每台相機都記錄美好瞬間利器,此刻卻也成沉甸甸負擔,但步伐依然堅定而輕盈。

這時,群活潑孩子蹦蹦從旁邊經過。們就像群歡使,笑聲如同銀鈴般清脆悅。其個紮着馬尾辮、睛亮晶晶女孩率先發現趙默笙,靈動睛瞬間被些相機吸引,好奇扯旁邊夥伴角,用稚嫩得如同裡,林蔭回蕩。們紛紛擺起姿勢,比着愛仿佛們純真靈;咧開嘴笑容,笑容如同裡最燦爛;還調皮鬼臉,鬼臉充滿童真

趙默笙被孩子們染,溢着幸福笑容。轉換角度,時而蹲,時而站起,時而向,時而向,像個專業者,孩子們間輕盈穿梭。睛緊緊盯着相機鏡頭,捕捉着孩子們最真爛漫模樣。相機門聲接連響起,仿佛首歡樂章,記錄着這美好瞬間。霏霏站旁,笑着着被孩子們包圍媽媽,滿驕傲幸福。

拍完照後,孩子們圍過來,像蜜蜂圍繞着朵,争着照片裡自己。腦袋擠起,睛裡閃爍着期待芒。當到照片笑得燦爛自己時,們開得又蹦又樣子如同裡自由自鳥。個戴着男孩拉着趙默笙緊緊握着,仿佛害怕松開趙默笙就會消失樣,認真說:“阿姨,照片好好,以後樣,用相機記錄好好玩。”

趙默笙摸動作充滿鼓勵期許,鼓勵:“好呀,等以後,定能成為很棒師。到時候,以帶着相機方,拍各種各樣故事。”

這時,陣微風吹過,微風如同溫柔母親,輕輕吹起孩子們發絲。風還吹來遠處鳥鳴聲,鳥鳴聲清脆悅,仿佛自然奏響美妙樂章。孩子們拉着趙默笙,叽叽喳喳分享着自己活裡趣事,說自己裡養狗,說自己公園裡美麗彩虹,還說自己學會騎自車。而趙默笙則認真傾聽着,臉始終挂着溫柔笑容,相機時記錄這充滿童真歡樂畫面,仿佛将這美好永遠定格。

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