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《笙箫悄語,康橋夜默》童言啟靈光(第1頁)

童言啟靈

淳于喬趙默笙這幾休息時,總會時探讨節目錄制主題。柔軟,時而眉頭緊鎖,苦苦索;時而熱烈讨論,各抒己見。話題聲音客廳裡回蕩,聽得旁玩耍悅悅霏霏自然也受到染,時幾句,提真爛漫卻又充滿創見。

飯後,霏霏正客廳,全神貫注着自己圖畫書。彩斑斓畫面,描繪着各種各樣動物,仿佛把帶入個奇妙動物世界。指輕輕劃過書頁,睛裡閃爍着興奮芒,嘴裡還時發“哇”“好愛”驚歎聲。突然,動作,自言自語:“關于動物節目就好着這些動物照片好愛啊~”稚嫩聲音,就像子投入平靜面,泛起層層漣漪。

旁沉淳于喬,聽到霏霏這句話,仿佛被睛瞬間亮起來,原本緊鎖眉頭也子舒展開來。子,興奮:“對啊!們為以以動物為主題,制作份講解動物節目呢!”聲音裡充滿激動,仿佛發現個寶藏。

趙默笙也被淳于喬反應吸引過來,疑惑向淳于喬,神裡充滿好奇。淳于喬激動解釋:“,現關于動物節目雖然,但自己入動物活,習性、特點,用方式把這些識傳遞給觀衆,尤其像悅悅霏霏這樣孩子們。”

悅悅聽到讨論,也興奮過來,睛裡閃爍着期待芒,說:“也覺得妹妹這個主太棒關于動物,比如熊貓為麼隻子,長頸鹿脖子為麼長。”霏霏也旁用力點點頭,奶聲奶氣說:“對呀對呀,猴子。”淳于喬趙默笙着孩子們充滿期待神,更加堅定制作這個節目們開始熱烈讨論起節目具體形式,越聊越興奮。們決定,讓這個以動物為主題節目,成為孩子們解動物世界,帶給們無盡歡樂識。

主題,“郁歡傳媒”全員,刻投入到以動物為主題節目籌備負責聯系專業動物專,收集關于各種動物詳細資料,從動物活習性、繁殖方式到态系統作用,每個細節都放過。則忙着設計節目流程環節,考如何讓講解變得趣,能夠吸引觀衆力。

悅悅霏霏也自告奮勇成為策劃員”。們利用課餘時間,從自己圖畫書動畫片裡尋,給淳于喬趙默笙提供法。比如節目設置個“動物猜猜猜”環節,通過展示動物部分特征,讓觀衆來猜測這麼動物;或者個“動物模仿秀”,讓嘉賓模仿動物動作聲音,增加節目性。

随着籌備入,淳于喬趙默笙發現個難題:讓節目更加真實、動,最好能夠實拍攝些動物活場景。但,很珍稀動物都自然保護區或者動物園裡,拍攝需經過嚴格審批協調。

,淳于喬親自與各個自然保護區動物園管理部門溝通。帶着自己節目策劃方案,耐們解釋節目,希望能夠得到支持。經過番努力,終于幾個方同拍攝請求。

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