激動

臣慘遭娘嫌棄，皇帝站來為京扳回來籌，說：“成王敗寇，曆史向來由勝者書寫。史書記載事件信，但也全信。”

娘們目驚訝，“還俊後文化，說話張夫子說樣。說曆史任打扮姑娘，盡信書如無書。”

對此觀點，皇帝為贊同，并舉幾個例子，說這些曆史事件，就能後來王朝對朝抹。

娘們被識素養所打動，紛紛請教，自己從書來故事究竟些真，些假？

皇帝終于擺脫講學或者講詩旋渦，但覺給娘們講午故事。

傍，端着娘們送各種美，回到處，覺得，時候回宮。

就灣這種向學氛圍，培養來優秀讀書才奇怪。如果科舉制度徹底放開，把女子也納入其，恐怕灣會更瘋狂！錄取名單絕對舉國震驚！

既然決定離開，皇帝也就再隐瞞份。次，帶着官員們氣風發巡遊，指點。

到民們裡好，就點頭贊揚，或拍拍對方肩膀，讓對方再接再厲。若民裡還夠好，改進方，就沉聲點評，讓對方照着說方法改進。

暴脾氣沈王族老等，扶着改進農具，聽得額角青筋直。

遇到輕，拍肩膀也就拍，指點也就指點；對長者，也拍着肩膀，副指教模樣，麼呢！講兩學，飄得怕自己叫啥！

“個指導們！”

“管好自己！”

“讀點書，瞎叨叨！”

“也就來！但凡們，像這麼飄，見樂園門青蛙雕像嗎？到時候，就把像撤，讓們門親自呱呱呱！”

“放肆！們誰說話嗎？！”太監李吉把腰闆挺筆直，頭顱昂，聲音格嘹亮！

終于能痛痛灣把這句話給說來！

根掏掏朵，“都放回？收着點兒吧！”

“們能誰說話呀？就們說話嗎？”

“說，來這裡幾，麼個詞兒就用膩，換換呢？”

民們渾然當回事兒。

李吉肅穆：“得胡言！聖親自指點，等應當謝恩才！”

“必如此。”皇帝背着雙，笑盈盈等着民們震驚與跪拜。

後官員們更拿自己當舉，跨馬遊風姿，個個昂首挺胸，含笑而，靜等民們敬畏與震撼。

民們瞅瞅們姿态，再瞅瞅護皇帝兩側，氣宇軒昂侍衛們，沉默許久後，說：

“挺像回事兒！”

“但詐騙們好使！”

“敢冒充皇，真老壽砒，活得耐煩！”

“曾經為們講學份，兄弟勸，還謹言慎，些讓自己後悔事才好！”

民們嘴舌勸們從良。