愧此

們課組辯論，散學分享探讨，最怕就辯論！諸位夫子與學目熠熠，讓對盡發言。

皇子派系官員太常寺卿綿裡藏針，“灣以學院為，倡導向學禮，們以學院為表率。

但學院将男子與女子混作處，絲毫顧男女防，豈違禮儀？違千百來規矩？”

同者，點頭附。男女同同班，實聞所未聞，見所未見，違禮制。

張梓若後于嫣起，“男女防？請問，若依之見，覺得女子學習，該如何學最好呢？”

太常寺卿毫猶豫：“女子若學習，以請席，或教導嬷嬷，自己學習。”

學院女學們嗤之以，紛紛發問：“尋常錢請席？”

“教導嬷嬷也誰都能認識嗎？”

于嫣疾徐再次發問：“且說請席會斷掉求學機會，就說按照您法，請席，般能學些麼？”

“自然書畫與女紅，讀些詩詞賦，再學些管本事盡夠。”便姐，亦如此。

于嫣拍笑：“您這話謂總結千百來後院女子最學習限度。們倒如您所說，遵從男女防，麼作為呢？困于後院而目淺。

而個孩子，時候接觸最常常母親。都說歲定老，敢問諸位，若母親目淺，能教導麼樣孩子？”

太常寺卿緊抓點：“對孩子教導确實，但個女子些，隻另學習就好，何必男子同學，與男子厮混起呢？”

于嫣面含：“注用詞，男女隻同所學院學，并厮混！

這裡所都來課！們這裡以學經義文章，以學物數學，以學物理化學，以律法，農事！所說席教學能夠到嗎？”

太常寺卿以為然，“女子學這些又何用？”

于嫣笑，“何用？當個族宗婦輩分最時，決定沒用？目長遠沒用？”

太常寺卿掙紮，“隻數況。”

“好，們說女子學習對庭、族作用。們來時見麥子長得比别處好，見實驗田？”

“見。”京衆紛紛點頭。

于嫣昂首挺，“糧産量提，灌溉系統肥料配比改進，半都們讀書女子功勞！”

“們曾讀過灣文化報？”