必詢問

灣民們竟然如此遠志向！

們隻普普通通百姓，沒任何官職，但竟然每都孜孜倦學習研究，就為讓百姓都飽飯！

與之相比，們這些朝廷官員，實羞愧難，無自容。

為利益勾鬥角，陷于鬥之；或每例點卯，麻應對事務；或沉湎于權勢富貴，時之間，竟然起來自己曾經過麼志向。

已迷失自官員自反省；直努力堅持着為國為民事官員則備受鼓，越發堅定自己選擇。

皇帝更如動搖，巨浪翻滾，久久難以平靜。

這些百姓，雖隐士，卻個個勝似隐士！志遠，且個個奮進努力！

民如此，們魏朝如何興！百姓奮進，為君者，為官者，更該勵精圖治！

群志遠隐士會于此，為們志向，為們将來，以後，管轄灣官員必須慎之又慎選擇，把最好、最發展潛力官員放到這裡來！

皇帝索着，悄悄帶離開，免得打擾民們學習與研究。

們往遠，就見許孩子們湊起，歡呼笑鬧。

們數都拿着紙鸢，正圍着間個，聽個個分析，為麼自己制作紙鸢飛起來，或者飛起來很就會往栽倒？

皇帝笑笑，欣然過。間個眉含笑所講解話語飄進畔。

嗯？壓力？壓強？麼東？

皇帝猛然頓腳步，狐疑回頭瞅瞅，發現間講頭頭，圍着衆，竟然也個個像能聽懂樣子。

皇帝難以理解瞪睛，但為被孩子說，需班讀書，汲取教訓，絕向詢問，就默默聽課。

個比們矮半，抓撓腮，擰着眉毛望夥，瞧見們忽然愣。

往挪幾步，悄悄拍拍皇帝膝蓋，聲說：“伯伯，們聽懂？”

皇帝頭，見，忍笑，“猴娃，聽懂吧？麼，們聽沒聽得懂？”

猴娃掐着腰，呲着，得：“，們肯定沒聽懂！因為們就像到卷子，會題樣，滿臉發懵！”

歎氣，“哎，這個班學都沒聽懂。們肯定更聽懂！這們級物理課！”

皇帝：“級？”從未聽過這樣劃分。

“連這個都嗎？”猴娃同拍拍皇帝膝蓋，說：“伯伯，乖，聽師兄，班補習，或者班塊兒玩吧！”

指指旁邊寫作業或者格子娃娃們，自己轉又鑽進們圈子當。

皇帝：“……”麼幹麼都讓班？就能點點疑問嗎？

郁悶帶離開，離格子娃娃遠遠。

倒禮部官員驚奇：“這麼點娃娃，格子竟然還背文章？”

皇帝蓦然回首，背着，踱着步子。