别樣樂趣

孟川句話引來周圍所目。紀，挺野。張嘴就把個圖書館書給買來？

頂着所目通判臉皮子抽，說：“這裡用買就能讀，問麼書？”

這個圖書館乃古往今來，開辟頭個！顯就功，麼能買得來？提供書籍、捐贈錢财程、燕公子等又麼能賣？

孟川把書籍遞給。

通判瞧，同于們常見全文字書籍，孩童書籍都配畫。畫物也與尋常畫風截然同，奇奇怪怪。書裡形形故事。

通判言發往後翻。

孟川等會兒，便急，拿本其圖畫故事書，回來拉拉通判袖，“祖父，完嗎？話，以這本，也故事。”

巴巴望着通判故事書。

通判把書籍還給，至于遞來本，接也未接，讓直接還回。

府逛圈，此時也啟蒙區域這邊書。

随抽本，書畫頭，對應側寫個“”字，面寫字演變過程，最後寫個關于頭童謠，最方還關于頭故事。

府得趣，翻這本，又本。

抽第本連環畫故事。畫風格，覺很熟悉，們租子裡挂畫樣風格，都格逼真。

府興緻起，詢問邊縣令，這種畫作位筆？

縣令便笑。每次講學比賽，旁邊都作畫。得獎，就會張畫像。些畫法府連環畫樣風格。

笑：“非止。這種别樣畫技，灣個畫。過，其畫畫尤為絕，叫王承。但王承這種畫法，也跟張夫子所學。”

“哦？張夫子！”府扭頭尋張梓若，發現正跟名百姓說話，幾句話後，轉從個書架抽本書遞給百姓。

府幹脆尋。縣令、縣丞等屬跟後面。圖書館随抽書籍查通判，放書籍，刻跟。

府詢問張子若關于畫事。張梓若給講素描、空間、等識。為方便理解，領着衆樓，“剛好樓挂幾張畫，非常體，以仔細。”

圖書館樓，挂都讀書所作畫，或者物畫等，古常見畫法。樓所挂畫畫作現代化畫法。

張梓若把們領到畫。孟州跟着通判，就到箍棒幾乎戳到紙畫作！們所見妖精藤蔓樣樣！

“這個！”孟州自禁叫來。

“這個麼？”張梓若問。