“些書都很好書！玩具也很，還猜謎！都定能猜到！

個子裡兩個孩兒，能被程爺爺收為徒弟，定因為們經常讀這樣書，玩這樣玩具，才變得非常聰！

們給買這樣玩具書，也定會變得很聰！說定程爺爺變聰，也會收為徒弟！”

直沉默着兒子教訓孫子通判神變，再複平淡。問：“麼程爺爺徒弟？”

孟川：“就們領程爺爺，讓拜師個程爺爺啊！”

通判問：“聽誰說，收徒弟？”

“學堂裡甯韶說呀！還說滑闆玩具就程爺爺徒弟送！說，程爺爺徒弟很聰！

祖父，程爺爺徒弟定因為從玩這樣玩具，這樣書，才會聰！也給買玩具書吧？”

“急。”通判問，甯韶具體都說些麼？

孟川起麼說麼，時時添油加醋說甯韶麼嚣張，麼惡。

通判沉吟着點點頭。到府排腹處理事，唇角泛起絲笑。

此次，府也灣？

信，府僅僅為孩子玩具，個鄉野之！

通判自索着，，個權貴夫往甯府事。懷疑這些通過女流之輩傳遞麼消息。

管麼消息，反正絕讓得逞！

通判眸眯，起，排叫得力屬書。非把事查清楚！

孟川巴巴望着，詢問祖母，“祖父麼？同給買玩具？”

孟父：“該管事，回功課！”

……

府并未隐瞞消息。而且，往灣許同，消息也瞞。

所以，通判簡簡單單就府目——灣。甚至，查到原因，們參加麼圖書館開張儀式。

索過後，通判來腹，排事務。

為通判，監督府職責。府，能随監督？