給雲淮照兒回禮

于越主動為圖書館宣傳，把同都帶，張梓若為動，當即承諾，回之後再為幾套卷子。

于越開懷笑容頓時變得幹巴巴，“夫子，您剛才還說寫卷子質，量！現就秉承這個原則，寫套套收獲。時半刻寫麼。

您完卷子以後，也浪費，給方遠們也。雖然們定考科舉，但經義文章基本時務策論，們也該？

免得們隻會些偏門識，别向們請教學問時候，們答來，書讀嗎？損您名譽！”

于越義正言辭提建議，堅持與兄弟姐妹們福同享。

張梓若認為說很理。孩子們，無論孩子，還孩子，都德智體美勞全面發展！

雖然方遠們這個班，最開始創建時候隻物理班，但其課程也絕能落！

張梓若與們母子叙會兒話，，告辭離開。縣丞夫盛挽留，見挽留無效，忙讓丫鬟送東。

張梓若連連推拒。縣丞夫表示：“便用，也給孩子，讓孩子用。這都給孩子，長輩點！”

“夫子，您就收吧！又麼貴東，您覺得過，給妹妹布置點功課！”

“發個洗裝置，池塘沒被糟蹋！到現，也沒個像樣成果，定讀書！您給布置點兒背文章，功課！”

于越邊說，邊将厮匆匆送來兩個背包遞，“之妹妹回來說，灣流這種背包。裡好幾個，這兩個給雲淮照兒回禮。”

這兩個背包都成卷簡模樣，肩帶編織，非常精美。

于越把兩個背包塞到張梓若懷裡。

覺比其背包許。張梓若問：“裡面塞東？”

于越笑：“給孩子們玩具。還點收集起來習題。

妹妹歡話本。從灣帶回來話本連環畫裡課後題。

覺得挺，就抄錄部分，更改過後，拿縣學給同們。們禮尚往來也部分題，就收集起來給妹妹。

如今剛好分享給兩個愛孩子。”

于越笑容燦爛，真摯，滿滿都對孩子們愛。

張梓若樂，“這兩個背包就收。其東就用。”

再次告辭，趕車離開。

縣丞夫于越目送遠。

回府後，縣丞夫詢問于越：“麼時候買給孩子們玩具？”

于越笑嘻嘻：“個本來來給方遠們。過給雲淮照兒也沒差，們聰，就應該玩點樣遊戲。”

張梓若民們彙後，回。

午散學後，把背包分别給雲淮照兒，說：“這于越哥哥送們禮物。”

沈照抱着精美包包，彎着葡萄似睛，興：“哥哥真好！定受到們鼓勵，非常興，才給們送這麼好包包！”

顧雲淮拿着包包，受着尋常量，默默打開。