鳴則已，鳴驚

方遠危機增，總搶第之位！

隻發個投擲車，已經能保第位置！必須造個更強勁力東來！

望着田犁，自索，種裡正們強項。們自己擅長領域，更容易造來真正需東。

也自己擅長領域進創造！

自己擅長麼呢？方遠圈，忽然發現自己方面都突，啥都擅長，頓時如遭劈！吞吞自馬車，連妹妹說話都聽進，伴着蒼涼夕陽，失魂落魄回。

廣袤田野被夕陽鍍層柔。開辟田，民們興奮用式農具犁。衆皆對裡正發贊絕。

裡正笑着謙詞兩句，轉而望向張梓若燕飛，等着們評價。

張梓若對裡正發給予極贊譽。

“次能夠犁排，提效率，而且省買牛錢，也用喂料，項極好發。”

燕飛也誇農具實用，造福百姓。

裡正笑顔開，樂得攏嘴，“們兩位夫子肯定，再過。便帶着農具縣衙登記！”

“與同，咱也見識見識！”沈族老好奇，“咱裡還第次搞發登記呢！”

“沒錯，姑娘轎，頭回啊！”

“顧個糟老頭子适用這話，這鐵樹開古來稀，老頭兒造犁第！”

群說說笑笑。已經散學顧雲淮來張梓若，張梓若領着孩子回。燕飛風也各自歸。

傍，寫完作業孩子們聚起玩鬧。肩負任顧雲淮拿零錢，匠定制東。

沈照劃着自己車車起，“把車車換成馬兒模樣！”

們完飯，抓緊時間修鋪。塊又塊青闆鋪半條幹淨平坦又寬闊。

孩子們歡呼着青闆，被罵幾句，便嘻嘻哈哈追着蜻蜓。

張梓若将縣試題型點總結來，隻等燕飛敲定模拟卷題目。

當清晨鳥雀啾鳴，裡黃狗汪汪叫時，裡正已收拾。飯，另借輛牛車來，讓兒子把犁頭把轱辘分别放到兩輛車。

裡正親自駕車，抖缰繩，帶着同鄉親，媚往縣。

張梓若趁着沒課時間，燕飛套試卷。關于縣試卷子策論題目，請燕飛寫答案作為參考。

等孫課後，先将幾縣試卷子拿給孫，讓刷題。

孫愧然：“張夫子，謝您好，這些都已寫過。再寫恐怕也徒勞無用。”

張梓若點點頭，“這些卷子過，以把自己答夠好題目給單獨摘來，究竟裡需改進，然後答遍。若裡困惑，以交流。

若複盤，說若尋問題，解決問題，卷子确實寫再也沒用。”

孫老臉紅，讷讷應。

張梓若放緩語氣，“以沒條件，即便自己總結，也如何提。如今這麼讀書以交流，咱們能浪費機會。

别薅羊毛，咱這薅讀書才華，能薅點點。隻學會，都自己識本領。”