顧财為舉學，底氣。

“面句，們跟着句，完再講。”

台領讀。

這回鄉親們跟讀。

顧财滿點點頭。

“投以瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也。”

“就，送給瓜，還瓊琚。這為回報，而永相好。”

“句，投以桃，報之以瓊瑤……”

顧财搖頭晃腦吟誦講述。

“這首詩都嗎？”

鄉親們面面相觑。

覺像聽懂，又像沒懂。

詢問，又覺得被個輩怼兩句，失顔面，裡也痛。

幹脆問，就扯着嗓子回：“沒懂！”

“裡沒懂？”顧财問。

“瓊琚、瓊瑤都啥？”

“瓊琚、瓊瑤、瓊玖都代表美玉。”

見顧财回答問題，也再壓抑困惑，紛紛發問。

“啥美玉？美玉長啥樣？”

顧财也美玉長啥樣。

但聽舉夫子說過，玉君子所佩戴東，代表美德，而且特别貴。

就把舉話學來給鄉親們聽。

鄉親們更加疑惑。

“既然玉麼貴，為啥給個瓜，還還塊美玉，這虧嗎？”

鄉親們本着樸素平等交換觀，對這首詩實理解。

“瓜、桃、李都又啥好東，又酸又澀！

幹啥給對方回禮會這麼好？頂加層就！”