也哦，隻分作品，麼值得老給見呢。

“鐘同學，如果能拿定主，以請教老師。”

聽到主持提之後，鐘樂苓刻說：“好，請稍等。”

說完，鐘樂苓就向後台。

場其，仍然驚歎著鐘樂苓作品。

見鐘樂苓過來，老師非常就激動說：“賣呀，真沒到這麼輕就能賣設計版權。”

“老師，懂。”隻設計，麼賣錢。

“傻孩子，拿這個設計之後，肯定批量仿制。也許還會，就條财之麼？

畢竟，雕也目共睹好，而且，價格還比些名望師，，能誰？”“批量仿制啊……”

作為個設計者，鐘樂苓并到自己作品被批量産，最後爛到……

既然雕，肯定希望這款作品獨無……

“老師，如果賣這款設計呢？”忽然理解盧非辰法，理解個設計者孤獨。

到塊料子時候，著麼雕刻境。而商樣，們著該麼複制更優秀作品。

世沒塊料子都獨無，複制隻能模仿形态，卻仿精髓。

就好比料子黃點，以及玉透度，這些都能輕易能被仿制。

“為麼賣呢？”老師很耐勸說：“這成名好機會，們學就指作品逆風翻盤。賣吧，就算賣，也會現無數仿制者，根本無法控制。”

原本隻賣款玉牌，卻沒到設計會受到這麼歡。

如果沒能盜版現申請原創保護，場同樣會流量仿制品。

“鐘同學，好沒？”

聽到主持問話之後，老師刻拍拍肩膀說：“吧。”

“老師，盜版真麼猖獗麼？”

“沒麼盜版鑽進，盜版逼原創例子，旦被們搶先機，就成盜版。”老師非常經驗說。鐘樂苓隻個普通學，麼能鬥得過些？

等鐘樂苓之後，主持刻很積極問：“麼樣？”

“賣！”