憂兒子朝，腳底打滑，陡然摔來，而照這勢頭繼續曬，該會變異吧。

超能力者說，頗氣勢。

變異超能力者說，則覺毒。

類似裡彩斑斓毒蘑菇，就會産覺。

【當然會變異，隻會變。】

幾個度貓，自己沉毛發，油滑貓，抖抖子，恢複成原來皙形态。

等到齊楠雄學級，世初淳還幼兒園。

為防止其同學欺負傻兮兮，都曉得往裡世初淳，還特弄個分，放世初淳邊。

姑且稱為齊楠雄a，齊楠雄b。

【起稱号太随便。】

每與分實輪流制護，反正、學，乃至學識，已全數掌握。

齊楠雄沒擔任監護興趣，也沒擔任誰哥哥愛好。

就算如沒得到回應，仍舊樂此疲靈應裡教導癡傻呆子喊齊，而哥哥。

當全體老師們齊齊放棄世初淳教育課程，委婉勸說們，把孩子送到殘障學院時，齊楠雄仍孜孜倦開展基礎學教育。

翻閱完面關于智力障礙相關書籍，輕輕松松。

定時進獎賞互動，開展識方面體驗教學。還忘從哥哥，齊空助裡拉贊助。

啊，這就奪弟弟女孩嗎？

跟普通差距，比跟履蟲差距還齊空助，裡點評。其也沒麼區别，麼值得弟弟另待。

據說這孩子無父無母，沒個親屬世，該會被克吧。

啊，這就報應。

裡，就來别寄居寄蟲，弟弟就太善良，才會遇到麼垃圾都往裡撿。

齊空助裡再爽，罵得再狠、再髒，也隻微笑注視奪弟弟目癡呆兒，面沒表分毫。

【得太過分。】齊楠雄臉，擋世初淳面，【再侮辱世初，就讓從世界消失。】

“啊，抱歉、抱歉。”

齊空助以為然擺擺，“差點忘靈應這件事。”

“原諒吧，故。”

才兒童為自己說，“雖然能信，履蟲、寄蟲、垃圾之類詞彙，某些層面，其實褒義詞啦。”

比如廢物利用方面。