切實際法

跟随着孩子節奏，陪玩樂，世初淳打量着頂燦燦，宛若楓葉發型，由得聯到黃撥鼠。

世初淳被自己象逗樂。

基于種因素考量，依照先薇爾莉特商讨方案，先飛艇暫段時間。方便考核輪成員否具備監護資格，若們具備，就得換個委托對象。

“麼對象？”

“沒麼。”

錄制聲紋節點，與儀冒來，争着号飛艇指引者。

自己養孩子，平門自當解。單攥成拳，抵嘴邊，輕輕咳聲，掩飾自己流來笑聲。“請。”

世初淳蹲，使自己與孩子持平。懷裡抱着津雲，津雲雙環着脖子。

發男童雙抓着藏藍擺，扭扭捏捏半，蹦隻言片語。

鼓勵神，方鼓起勇氣，湊到邊，舉起隻掌，“說回來哦！”

世初淳莞爾，嘴角輕輕揚，“好。回來。”

與儀害臊到鑽到後。

被兩個孩後夾擊世初淳，受命承受之。

完成聲紋登錄，世初淳待号艇，無償替部成員書寫信件。号艇常飛，半個次。裡頭作們長期見到眷朋友，久而久之，難免滋。

先從備飛艇，維護設備底層員開始，替們代寫書信。接着照們餐廚娘，清洗物保持潔婦女……

複寫，直寫到主幹員伊娃、艇長平門。

員們需求基本緻，給遠邊、朋友、愛侶寫信。

伊娃回訪曾經幫助過，問候們現況，疑問否還需幫助方，盡管提，緊。國機關就為給民衆解決疑難。

平門則預備探聽号艇艦長狀況，，就勉強其難幫其收屍。

世初淳打字頓。

“開玩笑，還真相信？”

摩擦着套，鷹頭權杖握，給賦予種老成氣質。“這些時，僅觀察們，們也觀察着。”

“世初姐隻雙睛，而背後，着獨屬于們“輪”，數盡。”

“麼疑問之處嗎？還說，對麼顧慮？”希望連累到津雲。世初淳考着，該會認為間諜吧？

其實，這麼認定也沒麼毛病。

畢竟來，入，都到這個證據。能到掌權位置，抱甯錯殺千，放過個頭，也原。

過，最好還。

樣話，會被處之先憋屈。