梅随把卷子塞進抽屜裡，見煩。

“……英語。”梅睛珠子都瞪來，頓，臉嫌棄說著，“，給卷子。”

搞半，激動場，卷子。

顧淮枳把發來卷子都收到起，臉如平态，沒絲激動覺。

梅支著腦袋，“為麼激動？”

考這麼好，估計激動每都著。

“激動？英語每次都這麼嗎？這次比次還分。”顧淮枳沒好氣說著。

梅氣直都撫平胸，真太氣，之顧淮枳英語就直比好，現所科目都比好。

“課之後，同學以樓查成績，同樣還分班況，根據全名次來分，核對就好，如果成績問題，課來。”何老師試卷都分發好，說。“啊！這麼突然。”

“這成績班莫屬。”

“……”

底同學嚎聲片，之就提過說分班況，沒到來這麼突然，般都到學期才會況，這次竟然放第學期。

“好，吵，分班也好處，省得到時候們适應。”何老師說。

班成績确實麼好，分班遲事。

顧淮枳倒沒太反應，擡眸發現何老師盯著目分迫切，識趕緊腦袋，總種賊虛覺。

“阿枳，肯定跟分到個班，到時候來。”梅臉委屈，再也以壓榨顧淮枳幫買，還些難受。

顧淮枳摸摸腦袋，“孩子，學會長。”

“哎，正煽，搗亂。”梅被顧淮枳打斷，本來哭也突然消失。本來自習課成别會，都聲跟周圍同學說話，老師體諒們也沒說麼批評們話。

“最後節課，好好珍惜，同樣也好好努力學習。”何老師總結完畢，好歹帶這麼久班，分别還。

“楊梅，咱們數學老師學期帶個班。”後排同學拍拍梅肩膀，問。

梅眉頭緊皺，歎說著，“啊，班見吧。”

“猜就如既往爛，顧淮枳進個點班成問題吧，畢竟咱們班第。”男搖頭，調侃梅。

說還好，梅子就，這咋說話，爛也憑實力。

顧淮枳隻讪讪笑，“還。”

對個班都無所謂，過班級成績單以點獎勵。

把試卷分數齊擺排，機哢哢兩聲。

拍好圖片發給遇，次說獎勵，現就提，省得賴賬。