說：“男孩子認識挺，帶兩個班，得個男孩子吧。男話……們學男教師，哦，最還認識寶哥哥。”

圈子還蠻簡單，機微信裡面除學同事，還就學長。

怪得很都說女老師很結婚首選呢。圈子幹淨，資穩定，每固定假期，往後孩子還能讓輔導庭作業。

過現都跟沒關系，已經跟靳澤領證，會其事。

“靳醫廚藝真好，很男都廚，覺得廚這種方麼們幹事男。”宋邊，邊說。

靳澤飯就比較優雅，動作疾徐，把嘴裡物咽，才開。

靳澤：“廚分男女，作也分男女，能力者居之。”

“果然，能力強，界也會比些隻裡吆男強得。”宋說。

這已經宋今第次誇靳澤。

男還……怪好，隻靜著飯。

這種覺就算難度術，醫院同僚或者業專誇獎，樣。完飯，靳澤跟說：“碗放這裡用動，會阿姨來清潔。”

靳澤沒跟宋說，昨清潔阿姨還問裡好，廚幹幹淨淨，需打掃。

“等好，這些務也以……”說完，宋才起來，靳澤潔癖……

靳澤卻分認真說：“術固然，但教書育，樣。”

這還宋第次聽到别這麼跟說，忽然就覺到，自己也很優秀！

這就……誇獎作用？