至沒到作，反而當輔導機構老師，這件事好像子就被宣傳開。

雖然至目事，具體些樣，其實作本質沒麼區别，至也沒解釋。

剛開始還沒說麼。

等到至教學參加完考，至同學好像都反應過來。

此時實習期已經過，雖然還實習期間，但已經拿到第份資，受到自己公司裡面氛圍，班級群裡面也都開始炫耀起來。

至似乎變成反面對象。

讨論至也越來越，之個很優秀，現變得這麼落魄，好像很能引起其議論，說些幸災樂禍話，就能讓們變得更優秀似。

考成績來，個填鴨式教育，讓至學分數提倍，過這個分數本還差點分。

畢竟時間太，而且學實麼才，就個普通，經過段時間努力，現變成這個樣子，已經錯。

所都很滿，除之說好薪之，對方父母還包個紅包給至。

至直接收，還遞份資料，“這給們。”

“這都麼啊。”

“些資料建議，如果真打算音樂，以按照這個規劃。”

“現些吧。”

“隻努力，麼時候都會。”

“說挺理。”就自己到底能能到，自己都沒信，至對自己信怪強烈。

至其實裡面就個主而已，說幾個計劃，如果對方真按照至說，未來成就肯定會。

過現們交易已經完成，之後至也會直着，就得對方自覺。

這個任務完成，至還準備其任務沒，任務直接就自己。

個學父母直接給自己推薦客戶，繼續讓自己教導孩子，至見面，直接同。

無聊電視時候，至竟然發現楠佩，部連續劇，楠佩竟然這裡鏡頭。

至經常電視，過衆聊熱時候，也會專門部所都覺得錯電視電。

隻過通常都已經完結，各種議論話題都來，才會，所以經常都個半載。

就半集，發現楠佩裡面戲份還，這主角嗎？

般進入娛樂圈時候，都打醬油，當配角，如果實力話，很就能連幾級，第部當個第配角，第部當個第配角，第部就開始當主角。

當然，以後全部都主角，隻别給當配角份，再也沒給對方當配角份。