遊戲

鄭峰堅定認為們辦件事。

面飯時候，鄭峰得把們事說來，李們“原來幾們直忙這些事，學裡面功課别拉。”

對于李輕描淡寫，鄭峰顯然分滿，堅決認為父母應該表揚們。

至慰“好，好，孩子們都說來，就表揚們嗎。”

“表揚得批評才對，們之對研究也挺興趣嗎現麼些最基本東都忘，捐給醫院批頭盔被發現作用，也們拉鋸戰麼時候才會成功。”

鄭峰聽，馬說“媽，給醫院捐批，說們給植物們使用些還說們自己主動聯系。”

“好，管麼說，事就到這裡吧，把爸東發揚，讓所都用才最。”

鄭峰随點點頭，倒梁邁斯分關問“師父，說這其到底麼原理啊，為麼隻識腦就以使用這其到底麼奧秘啊。”

梁邁斯覺得李網絡領先幾，偏偏興趣就腦，難腦網絡之間真麼未關系

“當然，回之後把研究理論再就以。”

梁邁斯頭紮進李研究稿。

劉也發現件事，全息遊戲世界很功能，都等待們開發，止所都面搞建設，組建幫派麼，像至之提起植物以進入到裡面，之根本就沒識到。

而且李也承認，這裡面很連自己都沒挖掘來功能，劉開始探索。

直沒發現麼，現還沒到以拿駕照時候，但全息遊戲裡面開車成任何問題，等到癢時候，偷偷現實活開車時候，發現自己全息世界裡面使來動作，現實世界裡面都能實現

換句話說，就全息世界裡學到東，現實世界裡面都以運用

劉，開始全息世界裡面制造東。

歡豪車，但更歡些炫酷概車，就現隻提個概，說這個車會麼功能，未來會被制造來，但現能被造來，切隻于們而已。

覺得自己全息世界裡面制造款概車，麼現實活也以。

門都其投入到其。

李也帶着兒子進入到這裡，鄭峰已經來過無數次，對這裡切都分熟悉。

但李帶着過來實驗。

鄭峰之也圍觀過，次次都震驚，但都沒這次震驚來更震撼，李用來術，而用超能力

“這麼超能力”鄭峰接受很，還帶着陣陣興奮，很就關，自己到底能成為超能力族“能學嗎”

頓頓說“肯定能學，因為孩子總會遺傳到父母賦，就遺傳到父親醫學方面賦，肯定随您。”

李毫客氣給潑碗“這麼超能力。”

“麼會這根本就般能到事吧。”

“這隻腦般開發而已，科學依據，别說麼超能力科學話。”