讀懂這兩煉術真正難處長度，而結構——種術式連綴套用，就像學習體幾何首條件就腦物體維形象樣，懂這長串級術式嵌套結構，所需煉術概識至也得達到逼程度。

伊芙放，将靈靈抱到自己臂：“來，。”

靈靈平當然能，連基本密文級術式都沒認全，充其量也隻能算個入門。但紅發女孩凝神盯着半懸空幕半，竟動動指，當真屏幕勾畫起來。

連神蝴蝶神蝴蝶都忍從伊芙精神世界裡鑽來，各自占據邊肩膀，對着全神貫注破解術式林靈品頭論。

【居然真能寫來，這賦也太驚吧？】

“嗡。”

【寵兒，連當初易都比過，能抵得顧朝夕吧？】神蝴蝶還惦記着先被伊芙話語刺痛事，拍打蝶翼，繞着伊芙腦袋飛兩圈，陰陽怪氣，【更别說些靠時空之門強洗賦夥，啧啧啧，還真比氣。】

“嗡嗡嗡！”伊芙原則向來跟智論長，何況神蝴蝶這種智智，因此就算聽見後者戳戳涵，也當麼都沒聽見，隻靜靜着林靈解題。

反倒神蝴蝶跟神蝴蝶吵得越來越開交，原本半靠伊芙懷裡靈靈忽然直起，轉頭向噪音源。神蝴蝶毫無公共場制造噪音自覺，仍然揪着神蝴蝶頭頂觸須罵罵咧咧，直到覺自己蝶翼好像被誰碰。

【幹甚？】耐煩轉過細長肢幹：【都說跟神蝴蝶算務事時候别碰……】

話還沒說完，蝴蝶豆豆就忽然對雙清澈綠睛，如同平靜間泊，碧波萬頃，清晰倒映蝴蝶怪異形。

【……】

【…………】

【救命啊！救命啊！】神蝴蝶嗖振翼鑽回伊芙腦袋裡，尖細聲音裡滿超乎料驚恐，【、為麼能見！？】

神蝴蝶隐匿跟神蝴蝶樣，後者依靠單向精神控制，使得旁對自己産錯誤認，從而達到完全隐匿錯覺；神蝴蝶則利用時空罅隙，似現這處，實際卻栖同時間縫隙裡，因此無法未經允許就被觀察到——正好林靈對時空異常，因此神蝴蝶僞裝對來說，基本無效。

差點忘午跟第公主實驗時候，神蝴蝶正自己邊玩，還關林靈睛事。

伊芙嘴角抽抽，沒理會神蝴蝶慘叫，而将林靈放回到鋪着毛毯面，表緩拍拍腦袋：“沒麼問題，，玩吧，從起，午結構課以用。”

麼？

才成這樣，還指定以後誰給誰呢。

姑娘睛馬就亮，沒到額作業居然還之，午課用……豈着以後以賴？

這真太好！拽伊芙角，等伊芙些疑惑彎腰後，林靈這才親臉，甜甜“謝謝姐姐”，接着就從拿起自己紙片，溜煙樓，起來像貼女仆玩。