(關于好兄弟提及,英事,糾結啊,們這叫為難麼?英啊,别怪啊,們這些狼肯放過。另:對些強烈求推,又肯投鮮銀,嚴鄙視!)
午,顧省委。
帶兩份禮物,份給秘書,份給唐書記。東都放車,叫秘書班時候遞。
秘書當然唐書記對顧視,尤其顧費這麼力氣,幫們唐腿,到老神醫為唐老爺子治病。
秘書裡,都起功績。
到顧時候,也客氣起來。
午唐書記辦公,個接個。這主剛從京回來,很事需處理。
當然,也些過來過場,書記面個面。
輪到顧時候,唐書記已經站起來,著麼。
“唐書記!”
顧進來,唐書記也沒轉,繼續遠望。
省委門,條很寬敞馬,雖然車來車往,但井然序。
唐書記背著,望著樓熙熙攘攘群,時無語。
顧站裡,等待著唐書記回應。
“顧!過來!”
唐書記終于說話,顧過,站唐書記後。唐書記指指面,“搞幾個試典,省适用嗎?”
顧愣,省裡,車,面積,各方面都比面普通難以治理。
如果稍加松懈,場面就會變得分難。
以省過段混亂時候,隻後來書記,陽書記等領導力頓,才保持今模樣。
但畢竟省,衆,治理起來個麻煩。
流動最定因素,往往很突發事,都這些流動造成。當然,這裡指并些普通打族,而些經常遊兩些。
這些群,才社會定主因素。
顧達州,甯德,武源等個方,都打造過同發展模式。包括現奇州,甯虹力,成功打造廉政建設第。
唐書記說,正這個。
難唐書記把這些模式全省?
就全省而言,如果實這些政策,顧覺得難度。因為每種模式,都會因為每個方同而同。
很政策決定,都鑒于經濟基礎。唐書記話,令顧琢磨好陣,這才:“教學講究因材施教,用講究個量才而用,們治理方方面,隻能因置宜,普及說法,點靠譜。”
因為每個方特同,方式能也需同。
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