舉薦，就由舊官舉薦官。

，興懷國，以及其懷公國，遊侯國時期，這兩條基本都通。

懷國才國幾，現官員就官代，們兒子，幾個成。

而且，官職世襲，秦浩也絕願這樣事發自己盤之。

至于舉薦，秦浩信任根本就舉薦來格才擔任官職，而些信任舉薦，也敢用啊。

所以，長期以來，秦浩直缺格官員，特别吞并鐘吾後，尤為顯。

于，秦浩就到科舉制。

但科舉制，也量讀書為提啊！

而這個世界書，秦浩印象裡，也麼都能夠讀得到。

“回王，此時開科取士，時機已然成熟！”

東方淨遠似乎就将此事考慮很久。

“遊郡興教育，已，舒與蔡郡，也，就鐘吾，也！”

“到如今，淺讀經史子集，粗通治世文章之，雖然依然還，但也千之數。”

“其，部分塵民！都因為王恩惠才學得本事機會，對王更絕對忠！”

“這些或許能為縣之令者沒幾個，但個縣丞，主簿，還能選百！”

“其餘，也以擔任吏！”

“若用們當優者為縣之副，平庸者為吏，麼些得之縣令無論歸，招，舊貴族舉薦，都能制約！”

“而且，随着時間推移，赿往後，這樣也就赿，也就赿能鞏固王統治！”

“都制約！……絕對忠！……郡故！……鐘吾之！……得之！……鞏固統治！”

秦浩個詞個詞複着，随即釋然：

“錯！指望郡故學子們本事治理縣之，但護着百姓，來也，如果能學些本事就更好。”

“好，就開科舉取士！”

“王英！”

東方淨遠更歡：

開科舉，受益最，自然會自己所雲學派。