淩世瑱本就追求，正處於求之得輾轉反側境。

陸青燕借：“爸再收幾個記名弟子，招徒條件很嚴苛，求必須先，向推薦！願跟趟嗎？”

淩世瑱當即答應：“願！”

參加過暑期學習班，見過陸丞蔣芸，直盼著被陸丞收為弟子，學習更加功夫。

當學養氣訣養神訣隻能將推入先境界，再往缺乏適功法，很難獲得更進步。

跟著陸青燕入幽靜美麗丞園，見到老師陸丞師母蔣芸，恭恭敬敬禮：“老師好！師娘好！未見，甚。”

當參加學習班時候才歲，時見到老師師娘，跟現沒麽同，歲未曾們臉留丁點痕跡。

陸丞著淩世瑱，見其眉秀目，風華如，清澈如，頭頂氣機清純綿密，毫無駁雜之象，惜材單些，畢竟武修，沒經曆皮肉筋骨打磨。

於吩咐陸青燕：“泡壺茶來，跟輕好好聊聊。”

陸青燕轉沏茶。

陸丞對淩世瑱：“請，伸來，給把把脈。”其實以功力，就能洞察，把脈隻裝樣子。

淩世瑱，伸臂。

陸丞對面，閉睛，就像老郎樣摸脈。

淩世瑱裏種莫測覺，陸丞醫學院畢業碩士，能号脈也算正常。

過會兒，陸丞睜開，微笑：“世瑱，資質尚，惜修煉偏差，青燕面，以收為弟子，否願？”

淩世瑱：“願。”當即起，鞠躬。

蔣芸遠處，瞄陸丞，：“這招女婿嗎！還真收徒啊？”

陸青燕也覺得詫異，將茶端過來，給兩各倒半杯。

淩世瑱端起杯子，躬：“師傅請茶。”

陸丞接過杯子，：“拜師原本套禮儀，等著許面完成。但種弟子比較特殊，需告別，叫作‘守弟子’，又叫‘隱傳弟子’。”

蔣芸，：“這麽，全騙。”

過，對於陸丞而言，收淩世瑱為弟子個比較好方式，就像蔣芸收梅靈裳為徒樣。

法輕傳！拜師，能傳授真功夫呢？

秦漢時，“師傅”詞專指帝王之師，即太師太傅統稱，所謂“為師傅，貴極臣”。宋之後“師傅”詞開始回歸百姓，平民也使用。

“師傅”又寫成“師父”。所謂為師、終為父。師與父具同等義。

師徒關係種倫理關係，“投師”“學藝”緊密聯係起，管個領域，管傳授智識學堂，還傳授技術梨園、作坊、武館、寺廟等，“投師”“學藝”邏輯提。

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