顧母趕緊保證自己麼事也沒，好得很。

領導沉默，隻好開門見。

“女兒似乎很擔，每都都打個電話到這裡來問否平作否遇到麼問題沒被欺負……”

反正就問各種問題，還以為顧母個班委屈樣。

顧母，“……”

尴尬得腳趾摳，完全該麼反應來。

把半輩子都奉獻這公司，際關系基本也這公司。

現，顧陌直接讓領導面社。

剛開始，真以為顧陌隻給領導打電話。

直到同事們也開始支支吾吾說起來，才，顧陌何止給領導啊，顧陌給公司每個都打。

連保潔保都沒放過，搞得全公司就沒個好，都欺負顧母樣。

顧母，“……”

回到裡，就朝着顧陌吼起來。

結果顧陌吼得比還聲。

“媽，麼能這麼誤會？麼能用這麼陰最孝順單純好女兒？還因為關，才會打電話領導裡嗎？為弄到們聯系方式容易嗎？向善言辭為能公司被欺負，個舒作環境，聲氣求們時候緊張嗎？”

以愛之名，樣就樣，就算傷害又樣，隻說因為愛才這麼，領，就沒良。

用顧母邏輯打敗顧母，沒毛病。

“這麼費巴力為誰啊？還為，為麼為啊，還因為媽，媽，能為這麼事。”

顧陌越說越委屈，淚就跟決堤洪樣直接糊滿臉。

“再說，這麼都跟學嗎？這跟每都打電話到科任老師們裡麼區别啊？都因為擔愛嗎？麼就以，就成害，也太講理！”

顧母難受？覺得社？

麼原社？科任老師們每輪番接到電話，回答各種翻來覆問題煩勝煩卻又能說麼。

學們經常辦公，聽到都顧母打電話給科任老師問東問。

個班都原母親個麼樣，怕背拖累原學習罪名，根本敢跟原交往。

唯個得同學就别班胡蘭蘭。

但顧母卻覺得胡蘭蘭學習差定會拖累原，導緻原學習滑，僅令申原準胡蘭蘭來往，還胡蘭蘭裡，警告胡蘭蘭父母管好們孩子，搞得胡蘭蘭也越越遠。

所以原邊，完全就沒個朋友