宋毓還着頭，搖頭也點頭。

院長邊替着急，“顧女士，這孩子就點向，其實很跟着回……”

顧陌說：“孩子願，說們沒母女緣分，也實好勉強。”

院長，“……？”

，咋就勉強呢？

現真皇帝急太監急，斷把宋毓往顧陌面推，希望宋毓争點氣。

這能改變事，之也反複交代宋毓，麼到關鍵時刻，宋毓反而掉鍊子呢？

“顧女士，這樣，這孩子挺期待到來，直等，就現突然見到，點反應過來，宋毓，叫媽媽啊……”

宋毓咬着唇，眶通紅，副被逼迫至極樣子。

原劇裡，從到就這樣。

面對任何事，都拒絕接受，顯得好像切都别替決定

這個決定結果壞，對方責任，結果好，也理得享受，會點激。

而原劇，即便原來接時候，表現如此抗拒，好像原逼着顧樣，原也沒，隻當孩子，裡緊張。

但現，顧陌管孩子，既然願，就呗。

所以顧陌說：“院長，這孩子起來似乎更加歡孤兒院，強把帶，裡反而會埋怨，既然這樣，就讓留孤兒院吧。“

又說：“平時本來就忙，也沒時間照顧孩子，除能給優渥活，麼也給，跟着，恐怕還如孤兒院。”

院長急啊，急。

孩子現缺就優渥活嗎？

顧陌隻能給孩子好活，就算丢邊管又啥？親媽，能讓孩子飽穿，别也得誇句仁義。

“過孩子媽媽畢竟朋友，就這麼把丢孤兒院，也放，所以會資助這孤兒院所孩子，直到們學畢業，也包括這個孩子。”

把将來宋毓錢，平等這孤兒院每個孩子，信還養個良。

這樣來用被氣，宋毓也能繼續完成學業況，追求碗粥。

誰也用惡，誰也用委曲求全。

顧陌覺得自己這個主，真再好過。

原好朋友也就宋毓媽泉之也得誇句美善。

院長此刻相當複雜。

宋毓能被領養到顧，享受到顧優渥物質活條件，即便以後成，作、創業之類也能，還能享受到顧資源，就比普通好幾個層次。

現，能被領養，反而成個資助對象。

這間差半點，即便這也很錯，對比被領養後得到，這真能。

但院長卻隻能接受。