些歇斯底裡。

“學，端着公飯碗編制老師，份穩定作收入，着别羨慕職業，平時跟打電話，表面給加油打氣，其實就裡嘲笑這個打妹，得這個堂姐處處如，真疼，麼見幫幫？以為嗎？就施舍憐憫而已！”

顧陌淡淡。

原真覺得自己這個堂姐同病相憐，所以自己努力同時，直給對方加油打氣，對方自己争氣，能按着對方頭學習嗎？

結果到頭來堂妹過比好，卻成對起。

真笑至極。

“就因為努力，就因為這氣自己從個沼來，所以就理平衡，就把踩來，節目錄制時候，故引導輿論向，用現擁輿論優勢逼投無，逼無所，見過得如，就得到理滿，嗎？“

顧荷這種，子裡些并沒麼區别，都自己過得好，就見得别好而已。

“顧荷，忘記，當初們同樣處境，也曾經鼓勵過，讓努力讀書，讓通過讀書改變命運，麼說？努力，覺得讀書太辛苦，自己讀，也希望能讀跟起打，因為怕會過比好，從來都如此自私，卻将這份自私藏比誰都好。”

顧荷這時才反應過來自己說麼。

“顧陌，樣，麼會麼，切都絲們自己，跟麼關系？忘，就算變成黎，并沒像樣，對管問，反而幫啊，把穿裙子都給寄過，還給個富代男朋友，自己識相才錯失良機……”

急切拉顧陌，拉曾經同病相憐堂妹。

“管樣，們始終姐妹，們都被男輕女迫害女孩子，們應該最彼此啊，就幫幫，把個黎趕好好，讓回好好？才堂姐，黎就個鸠占鵲巢啊！”

“到底誰鸠占鵲巢，嫉妒鮮亮麗，鮮亮麗背後付汗嗎？，隻麼都努力就躺赢，隻直接擁别辛苦得來成就切，所以毫猶豫霸占黎體，享受辛苦得來風，現到用體把子過好，又回來撿現成？憑麼？憑麼别辛辛苦苦過好子都給準備？”

顧陌甩開。

“黎，自己選擇，麼後果，也應當自己承擔，跟别又麼關系。”

說完，顧陌就離開，并且此後再也沒見過顧荷。

現來雲學，已經以來雲學。

學規模更，學也更，甚至因為顧陌，這裡還成全國點學。

顧陌也适這裡教書，因為很長得這裡教書，都方設法把孩子送到來雲學來。

于顧陌離開來雲學，此後，直到世，輾轉國各貧困區進自己教學事業。

這沒專門寫麼書來闡述自己教育理，然而許卻通過實際教學，總結許教育。

并且這些教育還教育曆史占據極其席之，響遠，推動教育制度次改革。

相比較顧陌輝煌，顧荷老時期過更好。

已經自己到底顧荷還黎，精神錯亂被送進精神病院。