能最後把這場遊戲當真，反而些沒見過世面孩子。

更何況這個節目組還号稱利用這個來讓留守兒童們受到來自界關愛幸福，還改變留守兒童們幸福現狀。

這能嗎？原這所學費，也隻過帶來麼丁點改變，個能成麼？

也許會說，公益，就算為炒作，也能說們錯。

因為管真熱公益還炒作，們确能利用自響，讓原本受關注東受到衆關注。

從期來，們到來對來雲學來說好事。

尤其對這些孩子，些好捐贈也能讓們穿幹淨實棉，讓們以從來沒過東。

但往長，原卻覺得這麼好事。

所以從開始，原就好這檔節目，極力阻止節目組到來，響到孩子們學習。

但節目組承諾會給學捐贈所學，委會邊動，已經答應，原反對根本改變麼。

于，節目組來。

這些來雲鎮學們樣紀童，也旦鮮肉。

活逸富們對破舊學、等各種基礎設施、對學們破爛穿着、粗鄙言都表達震驚，似乎完全沒到過，都世紀，世竟然還會過這麼慘孩子。

們并，們誇張震驚施舍來善同，正狠狠挫傷這些孩子自尊。

因為們這裡每個，庭環境都差，們以從未識到自己面差距竟然這麼。

而節目組還通過各種活動遊戲、聊來制造矛盾焦點，更加顯突孩子們之間巨階級差距，讓矛盾斷級，點斷增加。

學們刻苦學習活被打斷，們對這界來們充滿好奇，即便們逐漸察覺到，原來貧窮這群來者面，似乎像個異類。

節目組為拍更加精彩絕倫反轉效果劇烈矛盾沖突，甚至還會求學們配們進擺拍，利用學們來達到矛盾沖突制造點。

鏡頭語言會無限放渲染這些農孩子傷痛，展示給觀衆，也将們同憫擴，讓觀衆們到這檔節目基層，關注窮，善事，從而也利用部分觀衆對節目組好來提收視率，提讨論度。

這時候，孩子們貧窮對界無，成完美、供觀賞标本，們貧窮慘成節目組消費品，被節目組肆無忌憚販賣給觀衆。

節目組隻乎節目效果，隻乎收視率，從來管們各種為能會帶來蝴蝶效應，也根本管群被消費孩子，們因此而産理落差即将到來。