鄭娟醫院就回。

裡個孩，其說，熱鬧程度個級别。現标準個哭個急，個比個。

鄭母現還這邊，子個才能完，所以裡現。

周秉昆最眠很好，倒松松響，這孩子挺乖，也好，偶爾會哭哭，主周秉昆裡擔着事，所以踏實，奶爸真麼好當啊。

般、點鐘，寶寶就奶，之後再，但寶起之後基本都沒法，幸好周秉昆現作相對輕松，還能頂得。

這，寶又開始吹響晨起号角，鄭娟第時間就趕緊把孩子抱起來，肯定又餓；周秉昆今休息，個懶覺，但也放，隻能睜開朦胧睛穿。

本來周母說讓把孩子給帶着，說周秉昆班辛苦，帶孩子事來負責，但征求鄭娟見之後還決定把孩子自己帶着。

幸好裡還比較，還比較寬敞。今周秉昆休息，準備給孩子準備個搖搖車啥，孩子後面以放覺。

關鍵周秉昆按照後世設計給孩子個推車，這樣話以後帶孩子就能方便些。然裡抱裡也夠累。

孩子回之後像喬嬸兒、國慶趕超這些也都來過，尤其倆夥伴，羨慕得，秉昆孩子都。

關于這個事周秉昆還專門問，原劇樣，孫趕超于虹，肖國慶吳倩。

這兩都能靠得，原劇也因為子過太清苦，導緻活矛盾。

孫趕超表示才處對象，也字片，叫于虹，嬸兒給介紹，倆處還錯。

肖國慶當時就傻，就自己沒着落？

周秉昆完飯後就飯寫寫畫畫。

周母到周秉昆動作就好奇過來。

“秉昆兒，畫啥呢？起，然再補個覺？”周母還疼兒子。

“媽，這尋着給松松置辦點搖搖車啥嘛，這都用。還給個推車，以後就以把孩子放車裡，這就省事嘛。”周秉昆沒擡頭，繼續寫寫畫畫。

“昆兒啊，搖搖車這，推車啥玩？”周母點好奇。

周秉昆給周母普及推車結構功能。

“喲，兒子真能啊，腦子轉得，來讀書真用啊。”周母笑眯眯說。

周秉昆畫好圖之後就準備，匠把圖紙變成現實。

之孩子，這刻就很。

寶完奶又，模樣比之變，這個階段孩子個樣。皮膚也沒麼皺巴，，靜靜襁褓裡，鄭娟輕拍着。

着周秉昆蹑蹑腳進來，鄭娟也抿嘴笑起來。

“用麼，松松覺挺踏實。”鄭娟聲音沒當媽時候模樣，糯糯又帶着清脆。

“這怕把吵嘛，給個東？”周秉昆說着就把畫圖拿給鄭娟，順便給介紹。

“這法挺好，但叫，這推車用處，咱媽對松松稀罕，時候，就抱着撒。”周娟樂呵呵說。

“現嘛，抱着省事，等以後點，抱着就沉，這叫未綢缪好吧。”鄭娟對自己得作品很冒，周秉昆還顯示之主威嚴。

“，最能幹最聰，這法真好。”鄭娟周秉昆相處，撓癢處。

吧唧，周秉昆親鄭娟臉，着鄭娟瞪過來，嘿嘿笑。