“，需打點方定跟們說，們來。”

父說。

“這種事，需打點。”

鳴朝，索着麼更好解決這件事。

雖然以現脈，打個電話就能解決，但這種事也需，就顯得些題。

而且最難還就，所以能求，盡量求。

但詩凝事，怕真需欠，也定會解決。

最終，還打給縣委辦督查丁。

“主任，請問麼事嗎？”

丁聲問。

“周馬書記求全縣進入考籌備階段，們督查各個部門落實況嗎？”

“還沒，準備周開始督查。”

丁說：“主任，麼指示嗎？”

“帶到縣，們這裡碰面，縣考點，們先從這裡督查。”

“好主任，這就帶過。”

丁即答應。

鳴挂斷電話，站門等待丁到來。

這就領導好處，以根據自己志來排事。

雖然關系還沒轉到縣委辦，但黃永林已經跟縣委辦通過氣，由接替張位置。

當然，張縣委辦搞，第副主任，分管業務比較。

而剛來，就算任命為副主任，也排末尾，但因為跟着把關系，怕排名末尾，話語權也很。

也考慮到這些，黃永林将督查交給分管。

所以，丁接到這個分管領導電話，自然敢絲毫馬虎，帶發同時，給縣辦公打電話。

學辦公主任即給長彙報，原本這種事交由副長接待就，但張沖聽說鳴來，決定親自接待。

畢竟自己算盤，已經當長，按照慣例，縣長兼任教育局副局長，但面遲遲沒文，這令非常着急。

張沖帶着幫領導步朝門。

詩凝舅舅媽到門，到鳴，疑惑：“詩凝們呢？”