“，所繳獲交，然後拿成用于獎勵。”

“所以，昨戰者撫恤兩，受傷者每兩，剩按戰功發放，爾等稍後就以到後勤司領取！”

說到這，林蕭。

“！謝都頭！”

衆斥候頓時笑顔開，開始盤算着自己能得獎勵。

這幕，直把名晉斥候得很羨慕，自覺握起拳頭。

林蕭衆，繼續開：

“這卻為難們。

過林蕭向說，所以怕們為難，也隻能着頭皮麼寫。

林蕭卻沒管們，完命令後，又吩咐些事，然後當場解散，自己往軍務堂。

對于自己初始班底，林蕭自然遺餘力培養。

支軍隊成為雄師，靠‘勇’，還得‘謀’，得讓各級軍官擁指揮才能。

所以，次剿匪林蕭也抓機會，引導們善于總結考。

還僅寫總結，林蕭等們寫完後，還會讓們進讨論，對們寫總結進分析。

當然，進軍官培養，自然僅斥候隊進。

接來時間裡，林蕭軍還籌辦個講武堂，從面弄些兵書過來，專門召集軍長以軍官進學習，教授們軍打仗各項能力。

此。

講武堂步入正軌後，林蕭還讓無咎從面流民個歲孤兒回來，成親兵隊。

對于這個親兵隊，林蕭很，親力親為教導們。

對們進集訓後，便根據們賦性格進分組，共分個堂。

分别為報堂、紀律堂武堂！

細膩、頭腦靈活者，分入報堂，學習報關東。