各取所需

這林珣還，們都沾皇子！

昨太子殿來皇子，就宣章太醫，今章太醫就現場！

太子殿對皇子未免也太好吧？！

“皇子殿，今難得碰到章太醫此練習禽戲，們如跟學習傳說養功法？”林珣對葉景說。

跟葉景相處這麼些，對這個皇子幾分解，皇子某件事時候，非常認真專注，會被任何界因素幹擾，唯太子殿才能讓從‘忘’境界瞬間脫離。

“需學。”葉景劍招未，都沒就拒絕。

養紀才需注事嗎？還個孩子呢，養麼？

這些無關緊事隻會浪費練劍時間，拖延變強腳步！

“太子殿希望您學。”

見葉景興趣，林珣也跟說練習禽戲對體麼好處，而直接祭太子殿。

葉景睛直接就亮。

“學。”毫猶豫說。

然後劍也練，幹脆利落收劍回鞘，将劍丢給旁邊東宮衛，到章太醫面，“老太醫，們現就開始吧！”

葉景辰到場時，葉景已經跟着章太醫練習禽戲。

葉景辰禽戲，們個時代，禽戲傳承兩千傳統導引養功法，堅持練習，對體很好處。

對此很滿，隻就。

葉景本來背對着場入，所，回頭，到又哥哥離開背。

些氣，當然，氣哥哥，而自己。

既然哥哥能會來，為麼背對着場入呢？

如果正對着入，哥哥來時候，豈就能到。

說定還機會跟哥哥說幾句話！

這樣着，果斷換個方向，正對着場入。

“老太醫，到面來教！”對章太醫說。

“别站正方，擋着視線！”

“對，就站側方！”

章太醫：

林珣：

葉景辰入朝之後頗受關注段時間，但很臣們就發現，這位太子殿就算入朝，朝堂也極。

如非必，對方絕對開說話。就算開說話，也特别簡潔。能說個字，絕對說兩個字。

而管面對陛考教，還朝臣故為難，都惜字如，與這個回答問題之必定先功頌德番朝堂格格入。