“管友還利益交換，都樣。”葉景辰無所謂說。

到其幾個孩子若所樣子，曹驚鴻覺得頭些痛。

就該餘問。

果然，秦風還太樂觀。

太子殿就算所改變，也本性難移，頑劣堪，言兩語就帶壞别孩子。

曹驚鴻敢再繼續講《瓜》，為讓這幾個孩子被太子帶歪，開始講《禮記》。

本來今也講《禮記》，過曹驚鴻臨時換講課目，将《禮記·庸》換成《禮記·曲禮》。

隻因為這篇文章之這樣段。

“禮尚往來，往而來，非禮也；來而往，亦非禮也。禮則，無禮則危，故曰：禮者學也。”

曹驚鴻繼續講‘禮’。

葉景辰，本着尊師原則，倒也沒再說麼。

這曹驚鴻成為東宮侍讀之後，講最艱難堂課。

時辰到，就結束講學，迫及待離開。

午膳之時，雲舒依然謝長旁邊。

過似乎事，隻悶着頭東，并沒像膳般叽叽喳喳。

等到用完膳之後，雲舒就仿佛定決般，戀戀舍從自己荷包裡掏謝長随送給所豆子，還給謝長。

“很歡嗎？為麼還給？”謝長詫異問。

“這些豆子太貴，沒麼東以作為回禮送給，所以這些豆子能收！”雲舒閉着睛聲說。

“需回禮，這些豆子對來說也。”謝長說。

“曹先說，‘來而往，非禮也！’，太子殿也說朋友之間付相互等價，覺得們說都理，跟當朋友，所以能收豆子！”雲舒認真說。

（關于《瓜》，葉景辰隻玩文字遊戲，并非這首詩本，這首詩其實非常尚，然也會被列為教版教材。）