素來對社交與量文字處理作到頭疼，但計算機視覺圖形學交叉學科，讓始終保持強烈鑽研欲望。

學時期更為欣賞優化理論，也自于uclv學派。更提都能到強計算資源質量數據管理方法。

作為ai，對uclv向往幾本能。

這個決策面，也避免到蕭雲徊。

起們駛往京車番推置腹攀談，也楊童伴每周次覓，而更久遠以，們杭州租次争吵。

蕭雲徊說：“背負因為而改變。”

坦講，時袁恒宇并，為何自選擇，卻成為歡需背負？

次戰兩周裡，冥苦，也隻能得膚淺結論：也許歡對等、成長階段匹配、改變原軌迹，讓對方樂。

于痛定痛，回歸本位，提交保研申請書，報考n。

之後，畢業、疫、分、離開z進入n實驗搬磚，接踵而至，待到昏闖過這關又關，已經到将結束時。

總算，按部就班回到正軌，隻歡已漸漸遠，也因此來及塵埃落定後平氣時再問句，究竟為麼。

面對導師遞國造橄榄枝，袁恒宇并未猶豫很久，便直率回複：“讀研開始直準備國，uclv夢，托g也現成。”

導師起來并：“好，回按照們今讨論幾點修改論文，盡投稿。争取這次參會機會。”

袁恒宇：“好。”

結束種種閃回，袁恒宇n堂背景再次從模糊拼湊到清晰，面正着楊童，剛才還侃侃而談。

“……師兄？”楊童越過子，湊到失神雙。

“嗯？”袁恒宇注力再次回到楊童話題：“……剛才說到麼？”

對袁恒宇跟節奏，楊童分帖，正所謂師兄沉默千百遍，仍待師兄如初戀。

解釋：“剛剛說到，因為女神來n，過，也會告訴，畢竟這自己決定，關乎自己。而屬于，也摸爬滾打，該再承載。”

又陣漫長沉默，袁恒宇沒說話，起來也未神。

隻，良久後，才點點頭，回複：“說得對。”

楊童揣測，師兄到底聽女神故事呢，還沒聽？師兄說說得對，究竟評價句？

很顯然，袁恒宇并打算給任何答案。

但無所謂，師兄狠話，卻個實誠，贊同就真贊同，今份男神師兄首肯+！