原來這個學院起組織成考現場，這也就解釋為麼台子還個顫顫巍巍老爺子。

但到這個冊子晌就些，股莫名躁動焦灼，覺得這個考試就像等着樣，記得幾就曾到過個所謂未來，雖然晌更希望個夢，裡似乎真來學……所謂宿命似乎再次現。

膽怯倒也沒，隻非常痛學習而已。晌裡拿着冊子，自覺開始神，記得當時，皮印刻着紋筆記本以及夜燈。每個學院禮物都長樣，顔也同，因論派本曆史書，而隔壁帳篷裡妙論派則因為學習機關術建築學方，所贈予個巴掌建築模型機關零件，需自己動拼裝。

其幾個學院也各同，論派本以查詢各種語言字典，蘇論派則煉術物件以到物品之間元素反應形成圖案，論派則本答案之書，論派套物圖鑒裡面各種物介紹以及環境救治方法。

說否實用，這些紀品價值都千摩拉以。

“每個學院東都。”建國流着，順便習慣性舔舔缺失顆後槽。

“報名！”建國乖乖舉起來，單袖子滑到胳膊肘處，藕般帶着肉胳膊。

“紀還太，等完以直接報考哦。”很顯然，都認為建國還個幾歲男孩，寵溺微笑。

建國：……積極态度瞬間萎縮。

“位興趣嗎？隻需交付摩拉就以進考試哦，考試全程超過分鐘。”學招卻依舊透着絲淡淡錢财交易，果然世界會免費考試。

建國睛透着絲渴望，這場考試點求，第紀超過歲，别說就，百，鐘離晌也到。第進份登記，進實名認證。第每次考試隻能選擇個學院容進考核，以科同考。

晌：……原來因素建國嗎？

誰能到逼迫考試會個紀品。

“鐘離考妙論派呗。”晌滿放帳篷搖着鐘離胳膊，規定隻能選擇科考試，晌定會讓鐘離考科。

鐘離沒麼猶豫就伸填報名表，邊寫字邊開：“準備報名麼？”

晌些猶豫定，論派論派選擇其個，論派物書對任務來說很用處，而論派答案之書也很趣。

晌将自己法講來，這時候學已經，覺得以複習就能考進須彌學院，報名參加完全因為紀品很讓動，已經計算好，字典曆史書都以替代産品，煉物完全以阿貝老師。

“剪刀頭布吧，代表論派，代表論派，誰赢就選個。”建國提議。

而學院裡學們都已經習慣，每都會遊客為紀品而選擇參加考試，而這些之也會現能力，隻考試通過，們就會把錄取通書寄到，也因為這樣原因，們須彌每都會批自考其國。

“來吧。”鐘離拍拍建國頭，蓬松頭發随着與套摩擦而豎起來。

建國聽話讓開位置，鐘離舉起，條斯理對晌說到：“覺得會頭。”

晌：“……還玩理戰嗎？”

晌也舉起，但裡些忐忑，決定避開頭這個選項，但法根本個頻，時候腦子片空，剪刀布選擇定，按照自己習慣拳頭。

鐘離修長指完全張開，赢得這場比賽，鐘離包晌拳頭，将晌指完全握：“論派，來填表。”

晌覺得被鐘離理戰套，但完全沒證據，緒也沒變化，或許更偏向論派本物圖鑒。

表格很詳細，還現址之類填寫選項，對此學院學科普到：“為寄成績單以及紀品，國并沒虛空以查詢址，隻能拜托各位址填寫詳細，當然，們會透各位隐私。”

得到這樣答案後，兩位參加考試成都約而同選擇往堂這個址。

“宣誓，誠信考試……”晌似乎這場考試設置台原因。