【繪圖（d）】

等布洛克扛着堆東回來，艾爾林也差畫好圖紙，并第時間交給布洛克。

布洛克拿起圖紙，滿臉困惑，“這……管子麼？還這些記号麼？”

圖紙之沒麼裡胡哨東，隻管，管面還寫堆布洛克數字。

布洛克這麼問，艾爾林刻反應過來。

矮懂直徑半徑以及相應數字單位。

這個問題，溝通建造之或缺環。又能無時無刻旁邊進糾正。

這時艾爾林突然起位始皇帝霸氣又無比遠見發言。

書同文！車同軌！

推動矮進科技啟蒙，過擺爛宛如泡蜜罐裡樣活就必須讓矮們數字單位這個概。

艾爾林當場便主，由布洛克敲個鐵棍，艾爾林則通過斷鑒定來确定尺寸，米處進截斷。

“布洛克，這個長度就米！”艾爾林将鐵棍挂牆壁，供布洛克觀摩。

當然，其實這餘步驟，鐵棍布洛克親敲來，也布洛克親截斷，所以布洛克非常清楚這個尺寸。

“米個單位，個标準，接來厘米，”艾爾林對着鐵棍比劃起來，“厘米隻米百分之。”

伊登舉，“百分之麼？”

“百個厘米才相當于米，”艾爾林換種解釋方式。

伊登捂嘴，“米好厲害！”

布洛克若所拿起被截來鐵棍，摸索番後再次截斷，然後将其遞給艾爾林，“這厘米？”

艾爾林鑒定。

剛好厘米。

艾爾林角由，夥都肉，為麼矮精度跟業機器樣？

“再截根厘米呢？”

“咔嚓——”