連教材都備，而且這兩本書還全，顯特買給。

“謝謝學姐。”葉軒說。

“客氣，肯好好學就。”

蘇若汐抱起吉，熟練擺專業姿勢，對葉軒認真:“現們開始正式課，先給簡單介紹吉構造。”

“吉構造包括:，也就共鳴箱，頸，指闆品絲，以及弦根，從粗到細依次e、a、d、g、b、e。”

每說到對應位置時，蘇若汐都會特把放吉面介紹，樣子很專注。

從把吉構造，到類型，再到現說到基礎演奏姿勢，蘇若汐都很認真向葉軒講解。

起初葉軒還稍微認真點聽，對于個“老”而言，聽着覺得這實太過于基礎，禁覺得些無聊。

這就好比個學闆面繪畫，向位名畫講解美術基本功。

着着，葉軒逐漸神，表面，着蘇若汐教吉課，實則進，已經“聽清”說麼。

（請）

還獎勵？就……

蘇若汐穿搭，捧着吉講課樣子，就這麼映入腦。

輕啟雙唇，美眸時而顫動，時而微彎，空調微風吹來，揚起發絲拂面時，為冰神顔增添幾分淩亂美。

“顔值、材與氣質，真亞于曾經接觸過些，甚至碾壓，得說真很漂亮。”

葉軒發自慨誇贊句，這無關，純粹贊賞法。

正當神之時。

“好，現根據剛才說，自己摸索熟悉吉，會對個測驗。”蘇若汐放吉，輕聲。

“噢，好。”

葉軒點點頭，拿起自己吉，故作似懂非懂樣子摸索起來。

此時，蘇若汐拿起自己機，經間拍葉軒研究吉樣子，随後發消息過。

蘇若汐:許教授，們今開始吉課，袋子東也拿給。

許教授:，麻煩汐。

許教授:次跟提過，葉軒這子性格點向，接觸期間，以根據表現，适當予以些懲罰獎勵。

蘇若汐臉微愣。

懲罰獎勵？