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《四合院:易中海的養老心思,被我扒個底》第66章 家事也能升級成大事(第1頁)

門,刺聲音仿佛化作實質沖擊波,震得膜嗡嗡作響。劉調慘叫裡,甚至夾雜撞翻麼東哐當巨響,蘇長順腳步猛

劉胖子,以為王主任”管”就赢?以為鬧能奈何?好,蘇長順就讓麼叫”事後果。

,推着自院,沒半分猶豫,長腿邁便跨,猛得蹬,如同離弦之箭,融入夜幕初,方向直指——辦。

辦,王主任辦公

些,王主任正伏案批閱份關于糧票發放細則文件,眉頭微蹙。辦公門砰被推開。

王主任皺眉擡頭,氣喘籲籲,臉鐵青但神無比堅定蘇長順時,驚訝挑眉:“長順?這麼麼事?難老太太又搞幺蛾子?”

”王主任,老太太,。”蘇長順氣息都沒喘勻,聲音急促卻異常清晰,”劉毒打兒子劉,這次比以往還狠,動靜得吓,孩子哭嚎嗓子都啞,再這麼,怕。”

王主任眉頭皺得更緊,放筆,但臉并沒蘇長順預震驚或暴,反而帶着種見怪,甚至耐煩審視:“劉又打孩子?”語氣帶着點無奈,”唉,這個老劉,教育孩子就教育孩子,沒個輕,動靜還鬧這麼坊鄰居聽着好,壞。”

揉眉,顯然對這類務事些頭疼:“長順啊,。但這事兒吧…麼說呢?清官難斷務事。當爹管教兒子,隻個好歹來,辦…也。畢竟,這事。各教育方法,隻格,們也好幹涉太,免得群衆說伸得太長。”

王主任态度很确:打孩子,也動靜,但認為這屬于管教方式當,響鄰裡範疇,還沒到需辦強幹預步。底線個好歹來。

蘇長順沉,果然,王主任反應樣,這個代,這種程度基層幹部裡,遠非原則性問題。

準備,氣,臉極度焦慮擔憂,聲音帶着種沉緊迫,将話題精準引向王主任最能忽視領域:“王主任,您說得對,管教孩子事,各各法,隻格,确實好管,這個懂。”

話鋒陡然轉,語氣變得異常凝:“但,王主任,劉這打法,已經管教精神折磨虐待啊,皮帶抽得跟點似,孩子哭嚎,聲音…聲音聽着就對勁,哭,絕望哭嚎啊,剛才院裡聽着,都揪起來。”

步,體微微傾,目緊緊鎖王主任睛,聲音壓得更,卻帶着更強穿透力警示:“王主任,危言聳聽,真怕啊,怕事,怕事,您啊,劉孩子才歲,正,性子又倔時候,爹這麼往裡打,孩子萬…萬承受開,麼極端來…”

,讓極端這幾個字王主任裡發酵,然後才清晰個令毛骨悚然能:“比如…受這頓毒打,半夜,或者…被打得狠裡憋着委屈,趁着,摸起菜刀…”

”嘶——”王主任倒吸涼氣,臉瞬間變,剛才點見怪淡然消失得無無蹤,蘇長順描繪這兩個場景,如同兩把冰錐子,狠狠紮進作為主任最敏神經——惡性事件,非正常。這轄區裡絕對旦發,就責任事故,以讓這個主任兜着

蘇長順敏銳捕捉到王主任臉劇變,刻趁熱打鐵,繼續加碼,将事件性質徹底級。

”王主任,這瞎琢磨,您,孩子被打成樣,都受到巨摧殘,精神崩潰麼事幹來?到時候,孩子沒,或者弄命案子,公介入,調查起來,根源麼?爹劉長期,殘酷庭暴力?咱們辦,号院,對皮子底這種顯而易見能引發惡性事件風險隐患,視而見?沒及時幹預制止?”

聲音帶着種沉質問:“到時候,區裡,裡追究來,問麼沒發現,提制止?問咱們為麼讓個随時能引爆惡性事件藥桶居民區裡?甚至…甚至問為麼還讓這樣暴力傾向擔任後院聯絡員?這責任…誰來擔?這教訓…慘痛慘痛?”

蘇長順最後句,如同錘敲響:“王主任,打孩子本,您或許以認為事。但當這種暴力為已經嚴威脅到個未成全,并且引發自殺,兇殺等惡性事件風險時…這就絕對簡單,這已經個嚴,危害公共能造成極其惡劣社會隐患,辦面,必須刻,堅決處理掉藥桶。放任管,就失職,就渎職,就民群衆命财産負責任。”

王主任已經從震驚變成鐵青,額頭甚至滲細密汗,蘇長順話,像盆冰,瞬間澆滅僥幸理,尤其兩個關于惡性事件假設随之而來責任追究,讓所未壓力。

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