“這些事，們每都會準确将種子種，兢兢業業除施肥，麼時候該撒，更該澆麼肥。”

“但這些為學，卻，但指責們會種，呢，這個農業專業，連最基本事都懂。”

“讀學為麼呢？”

教授之覺得孫格實驗裡面論文數據寫還算錯。

但現僅僅懷疑孫格品還懷疑對于學術态度。

開始認真考量這個研究，應該給學位。

孫格被噎沒話說。

也敢再說麼，怕教授對麼法。

老老實實跟後面研究。

把幾個隊填都琢磨透。

等到時候都對進分析。

再将這些數據拿到實驗裡面經過幾樓實驗之後。

對們田裡面進指導，用麼肥，麼時候澆麼時候除最好以增加産量。

這個才們鄉義。

對進完研究，齊盈盈發現，葉凡指導這幾畝。

濕度還肥料極為好而且面農作物長得很茁壯。

比們農科院裡面精照顧還好。

齊盈盈站田裡面，問葉凡：“這些都精照料，加麼。”

着求學好問神，葉凡笑笑：“當然加最傳統肥料，就農肥。”

“但這種如果肥料放話會燒掉所以能直接放。”

部分農費都直接掏來之後就撒面。

這樣肥料能完全進融也能直達其根系。

而種子突破之後，就會将面苗燒掉。

“需将所農費都太陽底曬幹之後，這裡面分蒸發然後再混殺蟲。”

“農肥裡面僅對植物充營養。”

“但裡面也很蟲子，混會之後就以将裡面蟲子卵麼都殺掉，因為太陽底暴曬，分蒸發，，度加到這些田裡面。”

“就以得到這些肥，于農作物罪缺就源，們兒沒泵沒辦法進灌溉，這些都飯。”

“好點隻能用裡面活源，這個恰巧，活源所以才以養這麼好。”

葉凡還考件事。