蒼茫，誰主沉浮？

恰同學，風華正茂。

書氣，揮斥方遒！

陸野腦忽然萦繞這句話。

以，陸野隻覺得這句詩詞，文采飛揚。

如今卻真真切切受到，這詩詞，竟如此寫實！

辯論賽仍繼續。

面對反方清辯論隊強烈反擊，雖所準備國學，應辯表現，仍顯得稍遜籌。

經過激烈辯論，場比賽進入到尾聲。

由雙方辯，各自最後結束陳詞。

評委席，名評委都已經們答案。

“覺得誰能赢？”蘇夢瑤聲詢問着陸野。

剛剛辯論分精彩，雙方表現都極為，尤其應辯些，顯然比賽雙方都極功夫。

陸野頭自回剛才比賽。

“覺得，清學赢能性更。”陸野聲說。

蘇夢瑤聞言抿嘴點點頭。

雖然從場來說，蘇夢瑤現場絕數學樣，都支持國學，但這場比賽，清學發揮确實非常好。

這點，攻辯環節，還能夠受到。

“真希望清學輸，誰讓們清都麼嚣張！”蘇夢瑤聲說。

随着雙方最後陳述結束，比賽也到最後公布勝負結果時候。

評委席，來自教育部位領導，持話筒，開始為這次辯論賽最後點評。

“今這場辯論很精彩，賽平，也賽風采。”

“個“絕對善謊言”德否以被接受？這個辯題，現實社會，具定普遍義，同時也蘊含定理、理、乃至于法理遠義。”

“剛剛辯論，正方攻辯圍繞着理展開，分進攻性。”

“反方則名舉例，以理法理回擊。”

“面，宣布，經過評委組緻裁定，本次辯論賽獲得勝利方為：反方，清學代表隊！”

嘩啦