發現來，忍激動自言自語。

“女神回來課，終于回來，來奶奶沒事，好替開！”

“今把頭發紮起來，哇，真漂亮。麼這麼好？管從個角度都美無挑剔，太完美！”

“認真寫字樣子簡直讓為賦詩首。長這麼美，字寫肯定也很漂亮。麼時候能跟女神說兩句話就好。”

托福，戰景睿賀瑤買到書。

來昨打效果錯。

同著跟賀瑤産點麼交集，旦動這個頭，總會為自己制造機會。

很，機會讓等到。

周午第節體育課，戰景睿跟包括同籃球隊員跟以往樣球場馳騁，同表現得焉。

頻頻扭頭往邊，數次傳球給都沒接，導緻們比分幅度落後。

戰景睿這個，從好勝就強，歡事永遠歡起來，但旦歡件事，就力求到完美。

愛打籃球，絕允許自己隊伍輸給别。

所以場休息，同算賬。

“能能打？能打換别。長睛到底幹嘛用？”

同今自己表現好，嬉皮笑臉跟歉。

“這平時沒麼機會跟賀瑤接觸，著今體育課，個邊……哎，說把球扔過，會會幫撿回來？”

其隊員聽見這話，用胳膊肘同胸搗。x

“沒來，挺。才剛轉幾，這就被盯？”

同副控制欲爆棚樣子，伸隊友面遮。“許。跟們說，先歡，先說來，先，都許跟搶！”

男性群體裡就這麼個成文規定。

誰先，誰先，潛移默化裡就成，其會再跟争。

開玩笑：“咱們班裡最漂亮，本來也著……算，讓給。”

“們就等著糖，久能把拿，加油啊。”

“投籃，力度老把握好，别扔球過沒扔著，再把給砸。讓戰景睿幫扔？咱們隊分基本都。”

“就。别追女朋友成，再釀麼事故。”