能才更需考事。畢竟，教育孩子僅僅給麼，而讓麼才真正理。

到這裡，何柱又起把裝着漢堡鐵盒子拿來，放回。決定，，親自叫棒梗來，把這個漢堡給，讓，隻偷搶，正來，自己也會氣。這或許給棒梗個教訓，也讓理次機會。

次清晨，陽透過院棂，斑駁灑闆。何柱起，打理好切後，開始忙碌着為接來餐準備。裡個計劃：今再單純漢堡，而準備個豐盛餐，用招待些孩子們，尤其棒梗。希望通過這種方式，讓棒梗些理，也讓都受到溫。

何柱拿個碗，打算用來準備餐。碗裡加入雞蛋、牛奶、些切碎蔬菜，準備制作個豐富煎蛋餅。細将材攪拌均勻，裡盤算着接來步驟。每次動準備材，何柱都到種滿，這種覺讓覺得所努力都值得。

邊攪拌着材，禁回着昨景。雖然棒梗對漢堡興趣讓些哭笑得，但也讓識到，自己需更加細對待這些孩子們。畢竟，們還成長階段，需正确引導愛護。

“今餐僅僅為填飽肚子，更為讓們些事，”何柱裡着，臉絲堅定表。

把攪拌好蛋液倒進平底鍋，開煎制。這時，廚裡已經開始彌漫噴噴。動作很熟練，煎蛋餅過程，候把控也恰到好處。随着蛋餅漸漸變成黃，廚裡氣愈發濃郁。何柱到裡陣舒暢，這種充滿溫馨讓覺得無比滿。

正當忙碌時候，虎子幾個夥伴陸續進廚。們到何柱動作，禁發陣歡呼聲。

“柱子叔，今飯麼啊？”虎子好奇問，睛裡充滿期待。

何柱笑笑，繼續忙碌着，“今餐豐盛，除煎蛋餅，還些面包、牛奶、還剛剛好果醬，都以盡享用。”

“哇，好好！”夥伴們紛紛發驚歎聲，個個都躍躍欲試。

會兒，煎蛋餅已經好，何柱将切成塊，擺餐。到孩子們圍餐旁，個個睛閃閃發，何柱裡到無比欣慰。，這種簡單餐，僅僅填飽肚子物，更種對孩子們關懷愛護。

正當孩子們歡享用餐時，何柱裡些忐忑。雖然精準備，但還确定棒梗否會識到用。，棒梗個聰孩子，隻能細觀察，就能受到何柱關懷。

果然，沒過久，棒梗也進廚，到豐盛餐，睛刻亮起來。到餐旁，着碗碗豐盛餐，忍咽咽。

“柱子叔，這些都嗎？”棒梗興奮問，目餐來回遊移。

“，今特為們準備，”何柱笑着回答，裡卻些緊張。

棒梗拿起塊煎蛋餅，嘗，臉刻滿笑容，“好！柱子叔，真很厲害！”

何柱到棒梗如此滿，裡禁松氣。，這個簡單餐僅對孩子們款待，更種教育方式。希望，通過這樣方式，棒梗能夠真正識到，偷拿物對，隻正索取，才會讓更加珍惜别付。

“棒梗，歡就好，”何柱輕輕拍拍棒梗肩膀，語氣透絲關切，“以後麼，直接來告訴，們以起。”

棒梗咬煎蛋餅，含糊清回應：“嗯，以後定會。”

何柱些滿，但，這隻第步。希望棒梗能從學到些東，能夠成長為個懂得珍惜恩。

餐時間漸漸過，孩子們得津津，個廚裡充滿歡聲笑語。何柱着這些孩子，滿溫。，自己所切，都為讓們能成長得更好。希望，自己點滴付能成為們記憶部分，讓們未來子裡，能夠回憶起這些簡單而又美好時。

餐時間過後，院裡孩子們紛紛回到自己活動，何柱也稍微松氣。廚裡碗筷還需收拾，但裡卻着另個——聾老太太。院裡老，雖然紀，體每況愈，但仍然孩子們“奶奶”，直用慈祥笑容話語響着。

何柱廚，徑直向老太太處。老太太雖然簡單，但卻總幹淨潔。間裡張制，張子，牆挂着幾幅代久遠照片，都輕時像。老太太通常都歡邊子，陽透過戶灑，顯得格溫。

何柱敲敲門，聲音裡帶着絲關切，“老太太，您嗎？些東給您送過。”

門傳來老太太啞聲音，“嗯，柱來，進來吧。”

何柱推開門，到老太太正邊，臉挂着溫笑容。面容雖然滄桑，卻依然顯得慈祥而藹。何柱裡禁泛起絲激之，這位老太太對孩子們照顧無微至，而言傳教也響着。