易沉片刻，然後緩緩說：“覺得，現最保持團隊凝聚力信任度。們每個都同見解法，但隻當們緊密作，共同努力，才能克困難，取得成功。”

婁娥點頭表示認同，受到易言辭堅定度考。與之猜測同，易并沒提蹴而就解決方案，而着強調團隊性作精神。

“謝謝建議，易，們會好好考慮。”何柱激說。

何柱婁娥到團隊其成員，起商讨着給分配子問題。這個組，每個都着自己獨特需求偏好，因此任務并容易完成。

"覺得們應該根據每個作性質個好來排子，這樣才能最程度滿需求，提作效率。”易提自己建議。

何柱婁娥點頭表示認同，們開始分析每個需求作特點。需靜空間進考創作，則更歡熱鬧環境，以促進靈迸發。們決定将作分為同區域，每個區域都着特定功能氛圍，以滿同成員需求。

經過番讨論，們最終确定每個間分配方案。這個過程，們僅考慮作需求，還兼顧團隊凝聚力共享精神。每個都自己專屬作空間，同時也能夠團隊其成員進充分交流作。

何柱留到易表些複雜，似乎對們分配方案并分滿。于，決定易單獨交流，解法。

"易，覺得們分配方案問題嗎？"

何柱關切問。

易沉默會兒，然後輕輕歎氣。

"何柱，說們法好，隻覺得能還其更好方式。希望們能夠更加平等分配資源，過分偏袒某些。”

何柱聽到這裡，禁動。易擔憂，團隊每個都應該被平等對待，沒應該因為位或者其因素而被忽視或者偏愛。

"謝謝提，易。會考慮建議，們會評估分配方案，确保每個都能得到公平對待。”

何柱誠懇回答。

易聽到何柱回答，絲欣慰笑容。，何柱個能夠傾聽見領導者，對團隊發展充滿信。

何柱識到易擔憂能隻關于分配方案問題，而對個團隊氛圍領導風格擔憂。開始反自己團隊管理偏之處，特别對劉偏愛。