秦淮茹聽到分驚訝，沒到何柱會給自己這樣機會。絲激笑容，說：“何總，非常謝您信任支持。定會努力學習，辜負您期望。”

何柱笑着點點頭，将徒弟冊遞給秦淮茹，正式宣布成為徒弟。從此，秦淮茹開始何柱邊學習作之旅，每都斷進步成長。

對于何柱來說，個稱職徒弟件分值得欣慰事。，秦淮茹會成為得力助，共同為公司發展貢獻力量。

何柱辦公裡，雙緊緊握成拳頭，臉布滿索焦慮表。個問題困擾着，直沒到解決辦法。，解決這個問題，需付更努力智慧。

突然，清脆敲門聲打斷緒，秦淮茹進來。到何柱表些猶豫，禁問：“何總，麼事讓您這麼為難嗎？”

何柱擡起頭，微微笑，卻又些苦澀說：“秦總，現遇到個難題，覺些棘。正考慮該如何解決。”

秦淮茹聽，刻表現關支持，何柱對面，認真說：“何總，您以将問題告訴，也許能夠提供些幫助或者建議。”

何柱點點頭，将問題說來，詳細描述自己遇到困境。秦淮茹認真傾聽着，面索之，然後沉吟片刻後，提些建議解決方案。

何柱聽後眉頭舒展些，也漸漸絲朗。激着秦淮茹，說：“秦總，謝謝建議，總能夠給帶來啟發。會好好考慮建議，盡解決這個問題。”

曹主任針對讓何柱到些悅，呼吸氣，努力保持靜。曹主任向歡，這讓何柱到些挫敗，但現曹主任計較時候。

辦公裡，何柱開始考應對曹主任方法。自己需保持靜沉着，能被曹主任言語所。于，開始制定個計劃，以動證自己價值能力。

當班後，何柱決定加班，處理些公司事務。讓曹主任任何把柄以挑剔。于，開始忙碌處理文件，查報表，準備會議材料。

加班過程，秦淮茹進辦公。到何柱還加班，忙碌讓到疼，于便過，輕聲詢問：“何總，為麼還這裡加班？”

何柱擡起頭，微笑着說：“秦總，些事需盡處理，趁這個機會好好處理。”

秦淮茹點點頭，表示理解支持，然後靜靜何柱對面，開始處理自己作。現讓何柱到絲溫，仿佛個堅實後盾，讓更加信勇氣面對曹主任挑釁。

何柱辦公面靜靜着，滿對曹主任言語憤對自己處境無奈。自己必須靜，但緒卻仍然翻滾。開始懷疑自己否得夠好，否應該更加努力争取曹主任認。

正當猶豫決時，突然聽到背後傳來熟悉聲音：“何總，發麼事嗎？”秦淮茹到邊，略帶關切詢問。

何柱轉過，面對着秦淮茹溫柔目，受到絲慰藉，微微笑，說：“沒麼，隻曹主任見。”

秦淮茹皺起眉頭，曹主任為，也何柱與之間矛盾。輕輕拍拍何柱肩膀，慰：“别太，曹主任時候确實些難以相處，隻需專注好自己作就好。”

何柱點點頭，激着秦淮茹，逐漸被平複。自己需更加堅定站自己場，受界幹擾。決定，無論遇到麼困難，都堅持自己原則，努力好每件事。

“謝謝，秦總。會。”何柱吸氣，振作起精神來。

秦淮茹微笑着點頭，相信何柱能夠克困難，取得更好成績。輕輕拍拍何柱背，示繼續。

每餐，何柱都會嘗試菜譜。翻閱着各種譜書籍，研究着同烹饪技巧，斷嘗試改進。，廚藝漸精湛，鄰居們也漸漸發現廚藝凡。

院裡居民們常常被何柱廚藝所吸引，們紛紛向請教烹饪技巧。何柱樂于助，毫吝啬分享自己得。們常常起舉辦型烹饪比賽，切磋廚藝，分享美，漸漸形成個溫馨而諧團體。

然而，何柱并滿于此。渴望挑戰更烹饪境界，于開始自己探索之旅。訪各名廚，學習們烹饪技巧，品嘗們拿菜肴。烹饪越越遠，越越，斷挑戰着自己極限。

何柱站廚竈台，裡拿着塊嫩豆腐，輕輕捏着。閉睛，受着豆腐質，嗅着空氣飄蕩淡淡豆，索着步烹饪方法。

“柱，麼呢？”個悅聲音打破沉，鄰居玲。

何柱轉過頭，微笑着說：“嘗試菜譜，清淡豆腐菜肴。”

玲好奇湊來，着何柱裡豆腐，說：“豆腐個好材，來菜肴清，而且營養豐富。”

何柱點點頭，玲對美熱愛。于笑着說：“玲，嘗嘗吧，正試以豆腐為主料素菜。”